<p><b>教学课题:</b>《扎红头绳》</p><p><b>授课班级：</b>191班</p><p><b>授课内容:</b>学习《扎红头绳)</p><p><b>授课目标：</b></p><p>1、分手弹奏右手旋律声部,左手件奏声部。</p><p>2、慢速试合双手,并逐渐加快速度弹奏整首乐曲。</p><p><br></p><p><b>乐曲背景:</b></p><p>《扎红头绳》是选自舞剧《白毛女》选曲。讲述是大雪天,父亲杨白劳在外卖豆腐,赚了点钱过年关。在集市上给女儿一喜儿买了根红头绳,喜儿高兴地扎起红头绳边唱边跳的情景。表现了旧社会穷人对美好生活的向往和喜儿对红头绳的喜爱和天真活泼。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>教学重点:</p><p>一、掌握并分清各种节奏的比例</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>节奏讲解</p><p><br></p> <p><br></p><p>二、“调号”与“强弱记号”</p><p>1、本曲为“G大调”，意指乐曲中的4（F）音都要升高半音弹奏。</p><p>2、乐曲中的强弱记号: “ fm ” (中强) ，“ f ”(强) ，“ < ”(渐强) ，“ > ”(渐弱)。</p><p><br></p> <p><br></p><p>三. 右手的旋律声部</p><p>1、节奏的掌握需要打拍子唱谱练习,节奏要准确。</p><p><span style="font-size: 18px;">2、乐曲中带有 “•” 的音,为跳音记号,意指要把音弹得短促、跳跃。</span></p><p>3、注意乐曲中连线的划分,要弹出乐句的感觉</p><p>4、指法尽量按照书上的标记弹奏,有变换指法的地方要提前准备。</p><p><br></p><p>唱谱</p><p><br></p> <p><br></p><p>右手弹奏</p><p><br></p> <p><br></p><p>右手讲解</p><p><br></p> <p><br></p><p>四、左手的和声声部</p><p>1、低音的识谱要与高音区分,特别是最后两小节的音要认准确!</p><p>2、左手音是伴奏声部,有较多的跳音,音量和力度要有所控制,不可弹得太重和太强。</p><p><br></p><p>左手弹奏</p><p><br></p> <p><br></p><p>左手讲解</p><p><br></p> <p><br></p><p>五、双手弹奏</p><p>1、以右手的旋律线条为主,先唱右手的旋律,弹左手伴奏。</p><p>2、再一句一句双手练习,直至整首乐曲连起来。</p><p><br></p> <p><br></p><p>六、布置作业:要求学员根据录音、视频,反复练习。掌握本曲节奏、旋律、指法,弹熟并在微信群里回课。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>乐谱</p><p><br></p>