<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">圆通幼儿园金江校区 蒙二班</p><p><br></p> <p> 春天的气息扑面而来，到处都散发着春的味道，树叶绿了，花朵开了，蝶儿满天飞……可是小朋友们，原来大树还有秘密呢？让我们一起来看看！</p> <p>大树的秘密</p> <p> 为了让孩子能把这个特殊的假期过得充实、有意义，我们今天将给小朋友们带来三个科学小游戏，小小的实验室里藏着大大的奥秘，好玩的科学游戏可以让我们发现好多科学小秘密！快和爸爸妈妈们一起开启今天的探索之旅吧！</p> <p style="text-align: center;">科学游戏1：《毛毛虫比赛》</p><p style="text-align: center;">适合年龄段：5-6岁</p> <p style="text-align: center;">《毛毛虫比赛》</p><p>游戏准备：A4纸、剪刀、吸管。</p> <p>游戏步骤：</p><p>1.将A4纸的一条长边折一下，用剪刀剪下来。</p> <p>2.将减下来的纸条对折三次。</p> <p>3.用剪刀剪下五格，组成“毛毛虫”的模样。</p> <p>4.将吸管对准毛毛虫中间拱起的部位间歇的吹气，发现毛毛虫竟然一拱一拱地向前爬去！</p> <p style="text-align: center;">游戏体验</p><p>瞧！毛毛虫一家要进行爬行比赛啦！究竟谁会爬的最快呢？看，冲在第一的是“毛毛虫儿子”。</p> <p>“毛毛虫”妈妈也不甘示弱，追了上来。</p> <p>紧随其后的“毛毛虫”爸爸，也在努力地冲向终点。</p> <p>最后由“毛毛虫”妈妈获得了第一。</p> <p> 小朋友们，赶快拿起身边的材料，制作几条可爱的毛毛虫，和爸爸妈妈一起比赛，看看谁的毛毛虫爬得更快更远，加油哦！</p> <p style="text-align: center;">科学游戏2：《水上游泳大赛》</p><p style="text-align: center;">适合年龄段：4-5岁</p><p> 接下来，欢迎小朋友们收看一年一度的“水上游泳大赛”，本次比赛参赛选手都来自“五湖四海”的螃蟹、海豚、鸭子、金玉…</p> <p> 各位选手在岸边摩拳擦掌、跃跃欲试，到底谁会夺得这次大赛的冠军呢？让我们拭目以待吧…</p> <p>赛前预热——飞奔的小船</p><p>用卡纸剪出一个小船的形状，注意要在尾巴部分留一个小槽。</p> <p>小船下水</p><p>将小船放入水中，用滴管吸取一滴肥皂水在小船的卡槽处。咻，小船飞奔了出去。</p> <p>小朋友们，赶快来试一试吧！</p> <p style="text-align: center;">选手试水</p><p><br></p><p>螃蟹选手等不及了，率先下水，在它屁股后面点上一滴肥皂水，“咻”一下冲了出去。</p> <p>水上游泳大赛正式开始啦。</p><p>预备～跑！！！</p> <p>哇，螃蟹同学以一个爪子的微弱优势，得了第一名！</p> <p style="text-align: center;">科学游戏3：《牛奶彩虹》</p><p style="text-align: center;">适合年龄段:3-4岁</p> <p> 科学的现象五彩缤纷，科学的内容神器有趣。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程。幼儿在对自然事物的科学探究过程中，不仅获得丰富的感性经验，而且充分发展了形象思维。幼儿的科学教育是科学启蒙教育，要充分利用自然和实际生活中的机会，进行科学启蒙教育，激发幼儿学习的兴趣，调动起幼儿的各个感官参与、探索认知。科学教育活动在幼儿发展中发挥着重要的作用。</p> <p><br></p><p> 科学是一粒神奇种子，它会悄悄在小朋友的心里生根发芽…踏上科学探索之旅，我们会碰到很多奇妙的问题，快到书中来解开我们的谜团吧！</p> <p style="text-align: center;">科学绘本————《你看我像谁》</p><p style="text-align: center;">作者：黄静芝、汪凡、鲜瑞</p><p style="text-align: center;">推荐年龄段：3-10岁</p> <p> 大组的哥哥姐姐们我们马上就要步入小学，在科学探索之后我们继续进行幼小衔接活动：</p><p> 鼓励制定家庭日程作息表，为幼儿主动了解自己的生活、遵守时间、养成良好的生活习惯奠定基础。</p><p> 家长与幼儿一起制定一份幼儿乐意接受的日程表，家长可以教幼儿根据事情的轻重缓急来安排一天时间，注意劳逸结合，并确保计划的可行性、合理性与趣味性。</p><p><br></p>