<p> 亲爱的同学们，欢迎走进今天的科学课堂。小科学大道理，为了丰富大家的课外知识，培养我们的观察能力、动手能力、独立思考能力及创新能力，今天老师给大家带来了丰富有趣的科学小实验，带领同学们探索科学的奥秘。让我们来动手做一做吧，请大家把操作的过程录成视频上传到班群里。 </p> 制作不倒翁（一、二年级） <p> </p><p> 不倒翁记载出现于唐代，是一种古老的中国儿童玩具，形象像人，一经触动就会摇摆，然后很快恢复直立状态。你知道不倒翁不倒的秘密吗？请跟着视频学一学，发挥你的想象，动手做一做，让你的不倒翁更加美观奇特。</p> <p> 实验材料：一张彩色纸，水彩笔，胶水，适量米，一个蛋壳。</p> <p> 通过动手实践，你发现不倒翁的秘密了吗？</p><p> 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。不倒翁的重量几乎都集中在底部，当它在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。而且，底部为圆形，摩擦力小，也便于不倒翁回到原来位置。</p> 鸡蛋的沉浮（三年级） <p> 请同学们准备一个透明玻璃杯，杯中装一大半清水，把鸡蛋轻放入杯中，猜猜它会下沉还是上浮呢？是的，它会沉下去。要让它浮起来，你有什么好的办法吗？快来试一试吧！</p><p><br></p> <p> 实验材料：一个生鸡蛋，一个透明玻璃杯，清水，盐。</p> <p> 鸡蛋会浮在盐水中，是不是很不可思议呢？</p><p> 鸡蛋放入清水中会下沉，是由于清水的密度小不足以拖起鸡蛋；而盐水密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面。这是希腊哲学家、物理学家阿基米德提出的浮力原理。</p> 会隐身的硬币（四年级） <p> 有一个神奇的魔术叫硬币隐身术。小魔术师们，请开始你们的表演吧。</p> <p> 实验材料：一枚硬币，一个透明玻璃杯，清水。</p> <p> 这个魔术蕴含的科学道理你知道吗？</p><p> 我们看到的物体是光照到物体上后，再反射到我们的眼睛里。而光线穿过不同密度的透明物质时会发生弯折。所以当光照射到水中的硬币就必须穿过不同密度的空气、玻璃和水，在此过程中，光线经多次弯折到达硬币再将光线折射到水中，而不能反射到我们的眼睛，所以我们看不见硬币了。</p> 瓶子吹气球（五年级） <p> 实验材料：小苏打，柠檬酸或者白醋，小口玻璃瓶或者矿泉水瓶，气球。</p> <p> 实验原理：这是小苏打和柠檬酸的杰作，小苏打即是碳酸氢钠，和醋混合在一起发生反应，生成一种叫二氧化碳的气体，把气球吹大起来。实验中的柠檬酸可以用白醋来代替。</p> 斜而不倒的易拉罐（六年级） <p> 实验材料：易拉罐空瓶，清水</p><p> 把清水注入易拉罐四分之一左右，然后将易拉罐斜立在桌面上，你发现了什么？</p> <p> 实验原理：易拉罐正常放置在桌面上，它的重心在易拉罐的中间位置时，受到重力和桌面的支持力，两个力平衡所以易拉罐不会倒。如果把它斜放，重心偏离原来位置，重力和支持力不能平衡，易拉罐就会倒向桌面。当我们往易拉罐中加了部分水，水能调节易拉罐的重心位置，使得易拉罐的重力和支持力处于一条直线上，重力和支持力保持平衡，易拉罐就不会倒了。</p> <p> 意大利有个非常有名的建筑叫斜塔，也就是比萨塔，它倾斜而不倒，非常神奇，它和我们这个斜而不倒的易拉罐实验有什么联系吗？请同学们发挥你的聪明智慧主动探索、大胆尝试吧！</p> 三原色实验（一至六年级） <p> 同学们知道“三原色”吗？老师制作了一个实验，欢迎同学们来围观，相信你也很想体验一把呢！</p> <p> 实验材料：六个小烧杯或者透明玻璃杯，三个滴管，三个小勺子，红、黄、蓝三色液体。</p> <p> 三原色指的是颜料的红、黄、蓝三种颜色，它们不能通过其他颜色调配而成，但是混合不同比例的三原色可以调配出其他颜色。怎么样，颜色的混合是不是也出乎你的意料呢？赶紧试一试，准备好红、黄、蓝三种颜色，用纸杯和勺子就能够一展你的魔术了！老师期盼着收获到同学们录制的精彩“节目”哦！</p> <p> 亲爱的同学们，生活处处有惊喜，科学探索永无止境，只要你们用心观察，善于思考，勤于动手，你就会发现许多科学的奥秘，老师期待同学们的精彩视频哦！加油！</p>