科学防控 精准演练 枕戈待旦 备战开学——沣西新城大王镇中心学校疫情防控演练报道

易名

学生

消杀

场景

测温

班主任

消毒

校车

演练

入校

教室

　　为积极落实沣西新城教育卫体局春季学期开学疫情防控工作会的精神和要求，坚决打好新冠肺炎疫情防控阻击战，为确保开学后教育教学工作安全有序进行，2020年4月16日下午大王镇中心学校举行了开学前第一次疫情防控应急演练，学校领导班子和四五六年级全体教师参与了本次演练，大王镇中心学校何乾锋校长携教育组领导、全镇小学校长及幼儿园园长参观了本次活动，并对我校疫情防控措施给予指导建议。

严密部署 精心准备

本次活动我们设置了四个小组：

安全保卫组：负责人王鸿林；

医疗救护组：负责人曹思琪；

信息上报组：负责人杨珊；

环境消杀组：负责人赵峰。

活动场景：

场景一 —— 校园环境消毒消杀

场景二 —— 教师入校

场景三 —— 学生乘坐校车到校

场景四 —— 学生入校

场景五 —— 学生测温，并上交健康监测卡

场景六 —— 学生进入教室

场景七 —— 课堂上学生出现异常

场景八 —— 中午用餐

场景九 —— 教师宿舍

场景十 —— 学生放学

模拟情景  实战演练

　　大王中心学校安情主任点验参演人员，并宣布演练正式开始。

场景一 —— 校园环境消毒消杀

　　在早晨师生到校前，我校后勤消杀组人员会用大型消毒机对校园内外环境进行消毒消杀。由班主任副班主任老师对教室进行消毒消杀。厕所，楼梯楼道由专人负责消杀。

场景二 —— 教师入校

　　教师入校前需要居家测量体温，体温正常后方可出门，到达校门口后间隔一米排队入校。

　　第一步：扫码；第二步：交承诺书；第三步：测温；第四步：手部消毒。第五步：在教导处进行二次测温并对体温进行登记。

场景三 —— 学生乘坐校车到校

　　校车出发前由校车公司对校车进行消毒擦拭，学生排队上校车。上校车前测温，上车后学生间隔就坐。

　　校车到校时需要在距离学校50米处停车，学生排队间隔1米以上，测温下车，下车后将对校车进行二次消毒。

场景四 —— 学生入校

　　为了学生健康，我校采取错时错峰入校，每个年级间间隔20分钟入校。我校秩序员会要求家长在校外50米处止步。学生进入学校前应做好三点。一戴好口罩，二拿好健康检测卡，三学生排队间隔一米以上，由引导老师带入校园。学生经测温门测量体温，体温正常方可入校。

　　测温门发出预警，学生小红体温异常。随即该学生被带入留观室进行医学观察，消杀组成员对测温门附近进行消杀。

　　留观室内校医曹思琪对其进行体温复测，并填写疫情防控重点人员登记表。

　　复测体温仍然异常，曹医生联系该生班主任姚老师，告知学生情况，班主任姚老师联系家长了解学生身体状况。

　　曹校医上报学校政教主任杨珊老师，杨珊老师上报校领导。学校决定启动应急预案。负责人杨珊老师立即通知全体师生原地不动，安保组维持好秩序，消杀组待学生离开后对留观室及学生行动轨迹进行消杀。

场景五 —— 学生测温，并上交健康监测卡

　　学生通过测温门后在对应班级监测点进行二次测温并上交健康监测卡，由班主任老师询问晨起居家测温情况，无异常方可进入教室。

场景六 —— 学生进入教室

　　学生在教室门口排队间隔一米以上，由副班主任张老师任逐个测量体温，手部消毒，并记录学生体温，体温正常方可入班。

场景七 —— 课堂上学生出现异常

　　杜老师上课期间，小孔同学出现身体不适，举手报告老师，杜老师上前询问。

　　杜老师带小孔同学到教室外临时留观点，并为小孔同学测量体温。

　　该同学体温异常，教师联系校医，随即对额温枪进行消毒。

    校医派专人陪护该生到校内留观室2。消杀组人员随即对该生走过的路径进行消杀。

　　留观室校医对学生体温进行复测，并填写疫情防控重点人员登记表。班主任联系家长，核实学生身体状况，及出行情况等。

      校医上报卫生院，经卫生院初步诊断，该生初步怀疑为新冠肺炎疑似病例。我校进行逐级上报，并启动应急预案。

      李佩副主任通知全体师生留步教室，不得随意走动并联系消杀组对教室进行消杀。同时，班主任通知杜老师将其余学生转至备用教室。

     专人协同杜老师组织其余学生转移至备用教室，进入备用教室前逐个测温，进行手部消毒，并更换口罩。杜老师对学生进行心理疏导，后勤消杀组人员对原教室进行消毒消杀。

场景八 —— 中午用餐

班主任王老师和副班主任张老师带领本班学生错时就餐，行进途中学生间间隔1.5米以上距离。 就餐前学生到指定地点洗手，班主任王老师亲自演示七步洗手法。

　　学生进入餐厅后，按照红点标识位置统一朝向，间隔就坐无声就餐。

用餐完毕，于餐厅外指定地点更换新口罩并进行手部消毒。

场景九 —— 教师宿舍

教师排队间隔1米以上进入宿舍，进入宿舍需测温登记，手部消毒，后勤消毒老师会在每日对宿舍进行消毒消杀工作。

场景十 —— 学生放学

副班主任张老师对全体学生测量体温，班主任王老师组织不坐校车学生放学，副班主任张老师组织学生到校车乘坐点上车。

总结反馈 再接再厉

演练结束后，安主任梳理了信息上报是否通畅、各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，并要求各场景负责人进一步优化流程，完善两案九制，增强配合，积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学前第二次疫情防控应急演练万无一失！

       杜军查副校长对本次演习做了中肯的评价，并对演练中存在的不足进行了总结，并提出相应的整改建议。

      最后何乾锋校长做了总结讲话，首先他感谢了广大教职员工对本次防疫演习所做的努力，同时他强调演练就是实战，要将演练的各个环节做实做细，确保开学工作万无一失。

      在领导的精心部署以及教职员工的通力合作下，我校本次实战演练分工明确，配合密切，协调有序，程序规范，达到了预期的目的，进一步提高了教师们疫情防范的意识和应急处置的能力。我校将继续完善开学两案，科学防控疫情，全力备战开学，为全体师生的安全保驾护航。