共克时艰,春暖花开——东灌底小学疫情期间网课学习纪实

肥圆猫

<p style="text-align: center;">春天的脚步,已然叩响。</p><p style="text-align: center;">迎春花儿,如期开放。</p><p style="text-align: center;">桃红柳绿,梨花飘雪。</p><p style="text-align: center;">紫燕呢喃着从南方翩然归来,</p><p style="text-align: center;">疯狂的病毒挡不住生命的兴旺。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;虽然,国内疫情得到有效控制,但国际情况不容乐观,我们仍需要静心等待,春暖花开。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“停课不停学”,网课还在继续,师生已经慢慢适应了这种方式,老师们各尽其责,各司其职,保障好每一堂课的质量和效率,做好课后的知识巩固。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;董校长把各项工作的安排第一时间通知到位,老师们积极响应,认真对待。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本周在董校长的带领下,东灌底小学全体教师到学校开会,共同探讨网课复习阶段的展开,以及网课中存在的问题,董校长做了相关的安排与规划。</p> <p style="text-align: center;">一年级</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;语文田欢欢老师,复习阶段直播课堂上积极与学生互动,保障学生课堂上不留疑问,课后作业全批全改,对作业中出现的问题,田老师通过钉钉语音、视频等形式给学生详细讲解。数学张雪燕老师带领着一年级小学生做好复习阶段的练习,帮助学生查缺补漏,并通过家访,了解学生的学习情况,对学生进行面对面的辅导,保证不让一个学生掉队。</p> <p><br></p> <p><br></p> <p style="text-align: center;">二年级</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这周工作重点是对前段时间的一个摸底,家访成了重点工作。语文李娜老师到学生家中先检查学生的每一项作业,了解学生的学习情况,从中发现问题:有的孩子家长已经出外打工,孩子没人管理,作业提交不了,不听课,不记笔记;还有的是孩子玩手机 ,家长的话不听。李娜老师力求家访常态化,让学生端正学习态度,检查作业,量化考核,督促孩子完成学习任务。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本周进入重点复习阶段,有些孩子在家里学习氛围不太好,自觉性不强,不够重视,作业提交不够认真,二年级田改玲数学老师这周主要以家访形式对他们进行辅导,督促,学生有些问题不理解,田老师亲自给他们进行指导改正。随时家访,随时检查,随时批改,及时督促指导。对于很多共性问题,田老师以图片,视频,直播等方式给全班学生进行讲解,尽量做到每一个学生将每一个知识点落实到位,作业全批全改!</p> <p><br></p> <p style="text-align: center;">三年级</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;数学郭倩雯老师通过书写、语音、视频等形式布置作业,作业全批全改,通过书面、语音等的详细讲解,保证每个学生把每个知识点落实到位。语文杨丽丽老师每天及时督促学生按时完成学习任务,对于学生的作业中出现的问题,及时批改,并督促学生更改再进行二次批改,让学生视频提交背诵作业,保证知识的落实。</p> <p><br></p> <p style="text-align: center;">四年级</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;数学郭天玉老师帮助学生梳理知识、重难点,让学生把握知识体系脉络,对学生提交作业及时认真批改,对于学生作业中出现的共性问题通过视频等方式进行详细指导。语文张好老师督促学生养成每天写日记的习惯,对学生鼓励的话语,让学生觉得每天都有可写、可留心的事物和事情,每天发起直播视频对重难点详细讲解。英语更是要求学生做好课堂笔记,作业全批全改。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;张老师和郭老师对学生进行家访,亲自上门对其作业辅导纠正,对学生难以把握的知识点进行全面的讲解,老师们的耐心讲解,提高了学生对学习的重视,端正学习态度,认识特殊时期学习的重要性。</p> <p><br></p> <p><br></p> <p style="text-align: center;">五年级</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;语文张彩霞老师督促学生天天背古诗,要求每个学生发送背诵视频和默写照片,每天阅读,让学生圈画出好词佳句并背诵,运用到自己的作文中去,张老师严格要求书学生,让学生即使在家中学习也丝毫不懈怠。复习阶段,张老师每节课都直播课堂,与学生互动,作业全批全改,对于作业指正出具体的问题,让学生具体的写作。要求学生记录详细的英语课堂笔记,上传到作业中,分到班级群,同学们互相学习。</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;数学郭燕茹老师每节课直播课堂复习,与学生积极互动,对作业中出现的共性问题统一讲解。对学困生和留守儿童家访,让学生感觉到老师的关心,端正学生的学习态度,帮助学生合理规划学习和活动时间,了解学生数学、科学学科知识的掌握情况,对实际网上课堂教学起到指导作用。作业全批全改,通过书面或语音、视频的形式进行讲解,保证学生特殊时期完成学习任务。</p> <p style="text-align: center;">六年级</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;数学卢老师积极响应上级领导的号召,“停课不停教、不停学”,微信组织学生观看直播课,这一周数学复习了第一单元圆柱圆锥,科学学习了第二单元物质的变化的6、7课上让学生记好笔记划好重点,课后背诵课上所学要点。但学生各自在家中学习,小学生自觉性差,学不学难以管理,为此我让学生看直播课发照片签到,微信电话催作业,钉钉语音视频辅导疑难,积极通过电话家访等联系家长配合管好孩子完成学习任务,力争做到防疫学习两不误,不让一个学生掉队。语文张丽丽老师这周主要是到学生的家中询问学生的学习情况,对网上学习存在的问题当面辅导指正,力争做到家校合力,积极与孩子沟通,找到适合每个学生的学习办法。</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 师生网上互相配合,完成学习任务,用我们自己的方式向所有奋战在疫情防控一线的医务工作者、公安干警、领导干部及所有志愿者致敬!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;辽河雪融,富山花开;同气连枝,静待春暖花开。</p>

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