<p> 古诗是我国渊源流传一种文体形式，它讲究押韵，强调韵律，同时也是很好的写作素材。我班一直开展着古诗背诵、默写、释义等方面的活动，通过这些活动，不仅分享了诗词之美，感受了诗词之趣，还从古人的智慧和情怀中汲取了文化营养。此项活动和读书节活动相结合，我们特别开展了自制古诗书签活动，小结如下——</p> <p> 同学们的自制书签各有特色，有古诗书签、名言书签等，让我们一起欣赏，开启一次眼睛的旅行吧！</p> <p>茹李淼《竹石》</p> <p>张樊益璇《咏柳》</p> <p>李昊宸《春晓》</p> <p>赵莞尔《锦瑟》</p> <p>孔昱钦《早春呈水部张十八员外》</p> <p>都艺凡《梅花》</p> <p>张哲诚《咏鹅》</p> <p>韩雨珅《村居》</p> <p>李知微《元日》</p> <p>田沐耘《惠崇春江晚景》</p> <p>郭妙言《名人名言》</p> <p>成一冉《忆江南》</p> <p>晋易晨《咏鹅》</p> <p>原皓泽《村居》</p> <p>闫思东《咏鹅》</p> <p>吉芷渲《咏鹅》</p> <p>白智豪《春晓》</p> <p>王子墨《咏柳》</p> <p>梁钰林《风》</p> <p>徐梓琪《江畔独步寻花》</p> <p>肖灵犀《咏鹅》</p> <p>康李优《望庐山瀑布》</p> <p>孔祥煜《惠崇春江晚景》</p> <p>郭金儿《梅花》</p> <p>闫博尧《忆江南》</p> <p>魏莱《咏柳》</p> <p>刘明泽《悯农》</p> <p>曹媚钦《忆江南》</p> <p>陈瑜涵《梅花》</p> <p>魏钰童《咏柳》</p> <p>张默涵《蜂》</p> <p>庞翔承《惠崇春江晚景》</p> <p>胡高瑞《咏鹅》</p> <p>庞瑾善《江雪》</p> <p>李璐言《晓出净慈寺送林子方》</p> <p>郎一帆《咏鹅》</p> <p>李元劭《清明》</p> <p>刘紫苑《咏柳》</p> <p>窦琛然《咏柳》</p> <p>茹梓豪《望天门山》</p> <p>王博涵《晓出净慈寺送林子方》</p> <p>原梓恒《赋得古原草送别》</p> <p>齐子涵《咏柳》</p> <p>李汝垚《梅花》</p> <p>李钰喆《悯农》</p> <p>贺帆希《画》</p> <p>史卓伦《从军行》</p> <p>赵超越《泊秦淮》</p> <p>范致辰《江南春》</p> <p>张默涵《乡村四月》</p> <p> 书签是一种提醒，书签是一个鞭策。 书签既有实用性，又有珍藏意义，能唤起孩子爱读书的欲望。小小的书签里，蕴含着大大的能量。通过此次制作书签的活动，不仅提高了同学们的动手操作能力，还营造了健康成长，积极向上的班级学习氛围，让孩子们收益匪浅。</p>