北滩镇红英小学举行开学前新冠肺炎疫情防控培训

随风

新学期开学在即，2020年4月15日上午，北滩镇红英小学组织全体教师，学习新冠肺炎疫情防控知识，为新学期的顺利开学做好准备。 学习培训结合学校防控实际，主要从新冠肺炎的认识，症状表现以及如何做好自我防护、口罩的真确佩戴、洗手方式、心理健康等方面进行了深入细致的学习。 什么是新冠肺炎 　　新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即2019新型冠状病毒。2020年2月7日，国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”。2月11日，世界卫生组织（WHO）将其英文名称为Corona Virus Disease 2019（COVID-19）。2月22日，国家卫健委决定将“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为“COVID-19”，与世界卫生组织命名保持一致，中文名称保持不变。 基于目前的流行病学调查，潜伏期1-14天，多为3-7天。潜伏期具有传染性，无症状感染者也可能成为传染源，人群普遍易感。 经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下中存在经气溶胶传播的可能。密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，需加强预防和隔离处理。 感染新冠病毒的症状 　　人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平，常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难，更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等，可导致患者死亡。 学校疫情防控方案开学前防控准备 1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。2. 学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。3. 开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。4. 所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。5. 做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。6. 设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。7. 制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。 开学后的防控工作 8 每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 9 妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。 10 各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。 11 加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。 12 加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 13 卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。 14 确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。 15 加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 16 建议教师授课时佩戴医用口罩。 17 严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。18 加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。 19 不应组织大型集体活动。 20 对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。 疑似症状应急处理 　　21 教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。 22 学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。 23 教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。 24 对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。 25 专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。 正确佩戴口罩 　　口罩戴得不正确，效果会大打折扣。口罩佩戴时最重要的是保证密闭性，这就要选择适合自己的型号，比如儿童要使用针对不同年龄段及脸部大小相匹配的儿童型口罩才好。 1.一般情况下，选用医用外科口罩就可以了。戴口罩之前，先洗手或卫生手消毒，检查外包装完整及口罩在有效期内，拆开口罩时注意手指捏住边缘。 2.佩戴前，分清内外与上下：颜色稍深光滑的是防水层，是口罩的外侧；白色或颜色稍浅一侧为口罩与口鼻接触的内侧；摸起来有“金属丝”、可以固定形状的一边为上边。浅色面有吸湿功能，应该贴着嘴鼻，深色面朝外。 3.捏住两边的绳子挂在耳朵上。上下拉开口罩的褶皱处，将嘴、鼻、下颌完全包住。 4.双手对称按压金属鼻夹，使口罩上边缘的形状与颜面部贴合。 戴口罩还需要注意的是：A.在使用口罩期间，避免触摸口罩。B.在口罩受潮后，换上新的清洁的口罩。C.不要重复使用，4小时更换一次。D.取用口罩时，手不要抓取口罩外面摘下。 正确洗手方式 第一步：洗手掌(内)流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。第二步：洗背侧指缝（外）手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。第三步：洗掌侧指缝（夹）掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。第四步：洗指背（弓）弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。第五步：洗拇指（大）一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。第六步：洗指尖（立）弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。第七步：洗手腕、手臂（腕）揉搓手腕、手臂，双手交换进行。注意事项：1. 每步骤至少揉搓5次，双手交替进行；2. 全过程要认真揉搓双手15秒以上。 疫情下心理健康教育