<p> 在这个越来越重视学生核心素养和综合素质的时代，一本语文书，早已经不能满足孩子的读书需求。小学，重在学习习惯的养成，读书兴趣的激发。也许三五年我们都看不到读书带给孩子的明显提升，但要相信：读书，一定没错！</p><p> 假期中我们重新阅读曹文轩先生的《青铜葵花》，在初次泛读后的再次阅读，孩子们一定有更加深刻的记忆。可惜我们的打卡活动中途夭折。</p><p> 开学伊始，我们统看了全本语文书，总结出可以阅读书目：《小兵张嘎》，《呼兰河传》，《俗世奇人》以及四大名著，希望可以带领和督促孩子多读书。</p><p> 《俗世奇人》我们仅仅用了9天时间就阅读完毕，里面有趣的人和事吸引着孩子们。为了让读书真正有成效，打卡活动继续展开，可以看见孩子们每天在教室津津有味地阅读，积极参加打卡，制作思维导图和读书小报，这是对书最基本的认识和回顾。</p> <p>4月14日，我们对认真打卡读书的孩子进行表扬，他们自觉又认真，当然背后也少不了父母的督促和支持。希望有更多爱读书的孩子，爱让孩子读书的父母，相信读书对孩子来说不会有损失。</p> <p>梁镡戈同学的思维导图</p> <p>汤欣同学的读书小报</p> <p>陈思语同学的思维导图</p> <p>杨若萍同学的思维导图</p> <p>董璐同学的思维导图</p> <p>马立新同学的读书小报</p> <p>刘阳阳同学的思维导图</p> <p>王心茹同学的思维导图</p> <p>周欣荣同学的读书小报</p> <p>叶晶菁同学的思维导图</p> <p>曾羽丹同学的读书小报</p>