应急演练吹响开学前奏曲 ——海秀中心小学开展2020年春季开学疫情防控应急演练纪实

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为了切实做好我校2020年春季开学疫情防控与教学管理安全工作，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，根据省、市区教育主管部门工作部署，结合我校实际，特定4月15日上午9：00，海秀中心小学开展疫情防控应急演练，进一步提高大家的疫情防控意识，掌握防疫操作流程，提升应急处置能力，做到人人知流程，岗岗懂处理，吹响开学前奏曲。      演练活动开始前，先由学校领导吴奇雄校长、王培伟副校长、谢月燕副校长对老师们进行复学防控部署工作会议。切实做好春季开学疫情防控与教学管理安全工作，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，确保学校安全、顺利、有效开学。       接着，校医为全体教职工进行《新冠状病毒肺炎防控知识》的讲座培训。     “目前正是疫情防控最关键的时刻，做好复学前后的防控工作至关重要。”培训讲座从新型冠状病毒肺炎疫情回顾、科普知识、口罩佩戴、正确洗手、防控措施、消毒剂配置到预防性消毒、提高个人免疫力措施、重点场所等方面一一进行详细讲解。全力确保我们的队伍安全稳定。       谢月燕副校长宣布海秀中心学校2020年春季开学疫情防控演练活动现在开始。 本次演练设置了以下情景，进行模拟演练：（一）教职工入校演练。（二）学生入校演练。（三）教室二次体温测量演练。（四）学生上课演练。（五）课间安排演练。（六）隔离室演练：1.校门口测温发现体温异常学生。2.上课期间发现体温异常学生。（七）错时放学演练。      本次演练活动由在校教师暂时扮演学生、家长的角色。 （一）防控疫情，严守校门——教职工入校演练                 由值日领导负责对全体教职工进行测温以及核验海南健康码，教职工测温无问题后，进入校园。 （二）有序排队，健康入校——学生入校演练       第二项模拟学生入校的场景。值日老师准时到位，相互测量体温后就绪。一位值日教师维持秩序，保证学生与学生间距离不小于1米，按照已标好的入口通道有序的排队测量体温，并进行消毒。 （三）严格监测，及时送诊——教室二次体温测量演练       第三项场景模拟学生进入教室时晨检。在进入教室前，班主任要为学生测量体温。      班主任发现发热学生后，立即打电话通知值日领导，做好防护措施后，将学生带到临时隔离室观察，并打电话给发热学生家长，带发热学生到医院就诊。 （四）学生上课演练       第四项模拟学生上课情景，佩戴口罩，不越位交流，不随地丢垃圾，保持教室整洁，教室开窗通风，不得关窗使用空调。 （五）出入有序，平安课间——课间演练       第五项模拟学生在课间的场景。课间值班教师提醒学生上厕所时讲秩序、教学生使用“七步洗手法”正确洗手，洗手间内张贴“七步洗手法”宣传图，配有洗手液、肥皂等。 （六）观察隔离室演练            体温异常学生、发烧咳嗽呕吐学生到观察隔离室后，疫情防控处置组询问学生病情、查问学生活动轨迹、接触人群等。并做好登记。预设情景一：校门口测温发现体温异常学生      值日领导发现发热学生后联系该班班主任，班主任将学生情况告知学生家长以及上报给疫情防控领导小组组长，组长再向上级防疫部门进行汇报。预设情景二：上课期间发现体温异常学生      课堂上有学生突然发烧、头痛，上课教师立即向值班领导汇报，并做好防护措施后迅速把该学生带到学校临时隔离室观察，为其测量体温并登记。      疫情防控领导小组组长接到班主任的上报后，再向上级防疫部门进行汇报，并打电话给专车接送员安排车辆与家长送学生到医院就诊。      疫情防控后勤小组及时对隔离室产地面、桌椅等物品进行消毒。对隔离室产生的垃圾密封好，进行消毒才移掉。 （七）错时放学演练        本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，根据各班所处位置和教学楼出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。学生离开后，后勤保障人员进行消毒。      学生放学离校后，疫情防控后勤消杀组人员，安排老师对学校教室、学校操场、隔离室进行全面消杀。       演练结束后，学校领导吴奇雄校长、王培伟副校长、谢月燕副校长及班子成员们针对演练中出现的实际问题进行积极梳理、整改，并全力以赴继续做好各项开学复学准备工作，确保开学复学工作有序有效进行，不断增强应急预案的科学性和可操作性，落细落实学校疫情防控工作，确保师生身体健康和学校安全稳定。