<p> 同样的开学季，不一样的精彩。</p><p> 一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们用网络搭起了课堂，全面开始了一次跨时空的线上教学。许多平时在学校完成的工作，经过自己的努力和智慧，都实现了网上操作。从认真的集体备课、提前看课、布置作业、批改作业、到线上辅导答疑、线上检测、线上学习培训及线上进行家校沟通…</p><p> 无论是自己还是孩子们，都经历了学习、成长、收获的过程。在教学反思中，我感受颇多，特殊时期的特殊方式一一线上教学正走向规范、常态、高效。现实中能做到的，网络上做到了，现实中做不到的，网络上也做到了，而且做得更好…</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">团队力量一一同学科同学年集体备课</b></p> <p> 以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续利用网络开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强学习，及时总结、推广教学经验，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 及时充电一一网上学习培训</b></p><p><br></p> <p> 网络培训使我的思想意识和工作能力都有了很大提高。通过观看视频课程、倾听专家教师讲座，我对本职工作有了更深的认识，教育思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">提取精华一一单元知识归纳总结</b></p><p><br></p> <p> 对于本学科知识的归纳总结 ，是较为常见的一种教学笔记，这些年来我一直坚持，多是针对自己所教科目中的单元或章节知识的系统性归纳，通过核心知识的辐射将相关知识纵横联系，形成知识网，从而深化自己对教材的认识，更好驾驭课本知识，达到高屋建瓴的效果。</p><p> 对学生而言，可以帮助他们掌握本单元重点单词，句子和语法，起到了很好的复习巩固作用。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">时刻准备着一一做好课前准备</b></p><p><br></p> <p> 在上课前，我都提前打开软件测试一下，把要讲的内容在脑海里梳理一遍，想到可能遇到的问题和解决措施。并提前将要讲的内容告诉学生，提醒学生预备好书本、笔、练习册等。</p><p> 在答疑辅导开始前，我会领着先进直播间的学生复读课文单词。营造良好学习氛围，提高学习的专注度。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">聚精会神一一网上学习</b></p><p><br></p> <p> 学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，这是对老师的支持对学校的支持，更是对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，但我们能在家中为抗疫献出 一份微薄之力。</p><p> 按照课程安排，每周的周一和周四10：20我会准时将程校长不辞辛苦为我们下载并把关的网课资源传给我教的四个班的学生，并同学生一起看课。</p><p> 我经常提醒学生上好网课注意事项：要做好课堂笔记，手动起来，把老师讲的知识重点和自己没弄懂的难点部分记录下来。把重点都整理好，复习也会方便许多。上完课后可以趁热打铁，遇到有不懂的地方可以通过微信或者其他方式尽快请教。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">学以致用一一认真作业</b></p><p><br></p> <p> 通过做作业可以检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯。</p><p> 我针对网课内容，与同学年英语教师刘巧共同商定有针对性的作业，有朗读作业、有书写作业、有习题作业。在每天10：40准时通过网络用钉钉的家校本功能发送给学生，学生提交作业后，我及时批阅，掌握共性问题，统计提交人数，以便在每天的辅助答疑时间解决。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">学习成果一一作业展示</b></p><p><br></p> <p> 当一双勤劳的手遇上一颗执着的心，再高的山峰也挡不住你前进的脚步；当一张白纸遇上一手漂亮的字，简单的书写被赋予艺术的内涵。挥毫泼墨，你传承的不是作业而是文明。行云流水，你完成的不是书写，而是舞蹈。你书写的不仅是努力更是成功。</p><p> 看到孩子们提交的一份份书写规范，字迹工整的作业，我由衷的为他们的进步感到欣慰。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">天籁之音一一朗读课文</b></p><p><br></p> <p> 学习语言就得通过语言去学习，多读英语益处多，我会经常布置一些朗读背诵的作业，让孩子们在班级微信群坚持大声朗读，让家长监督背诵。</p><p> 诵读包括：</p><p> 1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 </p><p> 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 </p><p> 3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 </p><p> 4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 </p><p> 5、 泛读：每天看1小时左右的英文，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。坚持一两个月就会有明显效果。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">母亲节快乐一一献给妈妈的特殊礼物</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">因材施教一一辅导答疑</b></p><p><br></p> <p> 网络上的优质资源面向的是全国的学生，缺乏针性。在看课之后，每天两点半，准时进行线上的辅导和答疑。主要是梳理知识，强调重点，讲评作业和练习题，解答学生的问题。这节课是网课的补充和拓展延伸，更有针对性和实效性。真正体现了因材施教的教育思想。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">家校携手一一与家长沟通</b></p><p><br></p> <p> 孩子是家庭的希望，是国家的未来。注重家校合作，让老师和家长成为相互尊重与合作的朋友，通力协作，共同为孩子的健康成长和走上理想的彼岸架起一座桥梁。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">"疫"路同行，"疫"起成长</b></p><p><br></p> <p> 本学期将注定成为一个不平凡的学期，对学校领导、教师、家长和学生来说都是一个挑战、一回体验、一次考验和一种检验。我们不能忘记过去，无法预知未来，但我们必须做好现在。我们要把落下的补回来，要把好的创造延续下去。</p><p> 与病魔对抗，与时间赛跑。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在这个注定不平凡的学期里，管好该管的，你就不平凡，干好该干的，你就是真英雄！</p>