五年级第一课杠杆

科学马老师

杠杆

省力

撬起

字典

费力

金属罐

力点

什么

盖子

尺子

学习目标：

1、认识杠杆各部位的名称

2、了解杠杆的作用。

材料准备：

尺子、橡皮、字典（或其它重物）。 根据自家情况准备：金属罐（如奶粉罐）、勺子、瓶起子、饮料瓶（如瓶装北 冰洋）

一、动手试一试：

① 怎样做能打开金属罐和饮料瓶的盖子?

② 把字典压在尺子的一端上，你能用一块橡皮和这把尺子撬起字典吗？

③用这几样工具在撬起金属罐盖子、饮料瓶盖、字典时，有什么相同的地方？

二、认识杠杆各部分名称

这几样工具在撬起盖子和字典等重物时，就成为了一种最简单的机械——杠杆。

在杠杆上，起支撑作用的部位叫支点，承受重物的部位叫重点。对杠杆用力的部位叫力点。

练习：

实验报告册P1，在图1-1中找到三个点的位置。（请你写在报告册的图片上）

三、动手试一试

1、模拟跷跷板（见下图）

思考:1⃣️用力撬起字典时，你的手会有什么不同的感受？这说明什么？

2⃣️杠杆省力、费力可能跟什么因素有关？

2、观察杠杆尺：（看下图）你有什么发现？

① 这个杠杆尺的支点、重点、力点在哪里？

②使用杠杆尺和若干相同重量的物体进行验证时，怎样算省力？怎样算费力？

3、讨论：

1⃣️杠杆省力与否与什么因素有关？在什么情况下杠杆 省力？在什么情况下杠杆费力？在什么情况下杠杆不省力也不费力？

2⃣️ 说一说：为什么用勺柄、瓶起子能很轻松地撬起盖子？

你可以在班级群里面发表自己的想法，也可以听一听老师的讲解。

四、观看视频 <<天平的使用>>

思考：天平的支点，力点、重点分别在什么地方？

作业及要求：

图片中常用工具都应用了杠杆原理，（ ）是省力杠杆， （ ）是费力杠杆，（ ）是不省力也不费力杠杆。

上传形式：把答案写在白纸上，拍照上传班级群。