“抗病毒小勇士”——康美中心幼儿园中班主题线上教研

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2020年春节，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎传染病，把孩子们欢快外出的脚步挡在了家门之内。“新冠肺炎疫情”带给了孩子们一个非常特殊的春节和寒假,人们的生活因此发生了很多不同寻常的变化,孩子们由此也会产生多种复杂的感受和困惑。 如何在开学后带领孩子们回顾这一特殊经历,转化为有价值的教育活动,我们幼儿园教师应进行积极的思考与探索。 如何将特殊事件变成课程资源、如何结合主题、设计课程、转化有价值的教育。康美中心幼儿园全体教师围绕《3-6岁儿童学习和发展指南》，依据中班幼儿的特点，开展了线上教研活动。 围绕本次“新冠肺炎疫情”的社会大事件,基于儿童视角,从“身心健康、社会情感、科学认知”等方面链接不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要,预设可能生发的主题。老师们依据本班孩子的实际情况，选择相应的主题切入点推动主题的生成。 ☑️首先，教研组老师预设主题。 虽然没有集中学习，但老师们自主通过视频进行交流与沟通。 ☑️其次，各年级段分工合作。 📝线上记录网络图 ☑️最后根据中班年龄特点、基于儿童的视角、链接《指南》中的目标指向、从“身心健康、社会情感、科学认知”三个层面去整合生成最终主题网络图。 ☑️区域活动与情景创设 希望通过这次主题，帮助孩子们认识“新型冠状病毒”🦠，增强自我保护意识、保护大自然、保护野生动植物，做一个抗病毒的小勇士💪，静待春暖花开。