学而知不足,知不足而后进——四年级语文阶段性测查

晓晓

<h3>  “盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”时间不等人,即使是疫情之下,我们也不敢放松对学习的要求。为了了解学生近阶段对“空中课堂”授课内容的吸收效果及线下学习情况, 同时也能让老师更有目的地去展开教学,按照学校安排, 四年级语文组又一次组织了常规的阶段性测试。</h3> 集思广益 <h3>  “不积跬步,无以至千里。”语文这座大楼,更是建立在字词基础上的建筑,讲究厚积薄发。因此本次重点仍是对基础知识的测查,(主要考察学生对 字 词 课文内容的背诵 等掌握情况)。为了让基础知识更贴近考试题型,我们几位老师在题型上进行了讨论,制定出了最适合的试卷</h3> 香自寒来 <h3>  考试的目的从来不是为了分数而是为了孩子们更好的进步。成功的花,必然浸透努力的汗水。我们进行了考试前的动员,引导学生进行复习,接下来就是静待花开了。</h3> 下笔有神 <h3>  老师按时把学生试卷发到班级群,学生按照老师的要求开始认真答题,并有家长陪伴监督, 不抄袭,成绩真实, 虽然没有老师监考,孩子们依然按照平时考试要求样遵守纪律。看!我们的孩子正在认真答卷!</h3> 陪伴花开 <h3>  好的教育离不开家校的共同努力。突发的疫情更是让老师、学生以及家长的配合更加默契。各位家长认真判卷,仔细核分,保证了这次考试的真实有效。</h3> 落地有声 <h3>  试后,同学将出错的知识点进行夯实巩固,我们也针对这次测试成绩进行了总结与反思,切实做到“学非探其花,要自拔其根”,将每一步学习落到实处。</h3> 榜上有名 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在这次测查中涌现了一批优秀学生,进步较大的学生,还有认真负责的家长。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 这个春天,注定将被人们铭记。听,鸽哨衔来了重重喜讯,那一粒粒温暖的音符,闪着亮光,挽着鸟鸣,正掠过复苏的大地,飞向自由的天空。春天,正向着我们,姗姗走来!</h3>

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