<p>这个单元，我们学习了重量的表示单位:克（g）、千克（kg）、吨（t）。为了更深入地探究和体验生活中物体的重量，我当了一次小小体验官，更直观地了解了各个“重量级”的物体。我们一起来探究探究吧！</p> <p>妈妈拿出了厨房常用的电子称，这个称只能称3㎏以内的东西</p> <p>一粒花生米重量是1克。</p> <p>一颗牛奶糖3克。</p> <p>我的小葫芦4.5克。</p> <p>10克花生米，有16粒。</p> <p>一颗核桃11.5克。</p> <p>我的修正带20克。</p> <p>我的一支笔是13克。</p> <p>来称称一块沙琪玛有多重吧？40克哦。</p> <p>一个大蒜头有多重呢？</p> <p>哇，有59克呢。</p> <p>我又称了一枚鸡蛋的重量是61克。</p> <p>我的小猪储钱罐有202.5克。</p> <p>这本书的重量是252克，约半斤。</p> <p>妈妈的茶杯是299克。</p> <p>这本书重519.5克，约有一斤重呢。</p> <p>这本书更重啦！1005.5克，都有两斤重啦！</p> <p>哇，这个大青芒竟然也有两斤多重。</p> <p>体验完3千克以内物品的称重后，妈妈又带我去超市感受更多物品的重量。超市里像是一个重量级王国，各种各样的重量级都有。</p> <p>我随手拿起一个香瓜一看，大约一千克。又拿起半个哈密瓜，感觉差不多重量，的确，也是一千克左右。</p> <p>我是一架小天平，天平左右两边各一个一千克的香瓜，当当当，平衡！</p> <p>再来看看，一瓶雪碧的重量吧，我没有找到一瓶雪碧的重量是写在哪里的，只看到了2L，妈妈说，2L大约是2千克。</p> <p>妈妈留了个思考题，这些雪碧大概有多重？</p> <p>再来体验个大家伙。它有5L呢，大概5千克。</p> <p>我一手能拎一桶，原来，10千克有这么重，我差点就拎不动啦！</p> <p>刚才我拎的那两桶油，比我重。我的体重有多少千克呢？29.3千克。小朋友们，你们有多重呢？</p> <p>超市里的物品琳琅满目，我也体验了单个物品的克和千克的概念，原来，生活中的数学无处不在呀！我又来到了大米区，这一袋米有25千克呢，这我就扛不动啦！这一堆大米，我数了数，有40袋，那就是1000千克啦！</p><p>这一路体验下来，让我从1克到1000千克，有了更深刻的了解。</p><p><br></p> <p>回到楼上，我突然发现，电梯的承载能力是1000千克，也就是1吨。吨这个单位，我们在生活中比较少见，但是，妈妈说，特别重的东西，就可以用吨表示。</p> <p>我想起来了，爸爸说，我们家的车有大概2吨重，我们在高速上的时候，有自动称重。</p> <p>在研究了电子称后，我又发现了一个比较古董的称重工具，外公说，还有几个大称，暂时找不到了，这个小称刚好适合我，我来研究研究。</p> <p>这个是称坨，它自身重250克，可以称量5千克以内的物品重量。</p> <p>咦，这个工具是怎么使用的呢？这个工具又是谁发明的呢？古时候的人们可真有智慧呀。</p> <p>我来请教我的数学顾问爸爸，和爸爸一起研究。在爸爸的指点下，我终于会使用了，并且爸爸还教了我另外几种表示重量的单位，我也会测量了，真是太有趣了。爸爸说，数学领域的探究，的确是非常丰富的，需要我用心去领会。我还想知道关于重量的更多的问题。比如:最早发明的测量重量的工具商鞅方升是怎么来的呢？它对测量的研究产生了怎样的作用呢？对于更小的物体，我们又该如何测量呢？更重的物体又怎么测量呢？一串串的问题，我都想去寻找答案。妈妈说，答案就在书里，在实践里，需要我长大了不断去探索。</p> <p>阿基米德爷爷说:给我一个支点，我就能撬动整个地球！那么，我想知道，地球到底有多重呢？同学们，你们和我一起来探究吧。</p> <p>通过这个单元的学习，我对数学越来越喜欢了，因为它不仅仅是书本上的计算，其实用心发现，数学真的很有趣哦。同学们，你们发现了吗？</p><p><br></p><p><br></p>