宽度一厘米深度一公里

海海博士

她是何海芳，计算机部一名教师，计算机学科带头人，河北省骨干教师，教学能手，武安市名师，2003年大学毕业就登上了讲台，至今已从教18年。教学中她刻苦钻研，不但教学成绩优秀，也是参赛高手，刘主任曾说她：逢赛必参加，参加必获奖。她在2008年取得全国说课比赛一等奖，曾连续六年带学生参加省技能大赛，荣获团体一二等奖，也曾连续六次参加省教学比赛，荣获一等奖……她的一句名言：“只要开始了，就成功了一半”。 我们一起走近她，看看疫情期间她是如何做的。 大家好，首先感谢领导的认可。当领导说推荐我为优秀教师，需要把自己的经验写出来，我内心其实是有点抗拒的，我一向是个实战派，不擅长表达和记录。可是转念一想，也许我平凡的经历，能带给别人一些启发和价值，我开始回忆疫情期间这些日子…… 2020年跨年我们都遇到一次前所未见的疫情，很多人调侃说，在家躺着就能为国家做贡献，而我认为要努力做好自己，坚守自己的岗位！其实很早以前，我就想在线上教育这块有所发展，我记得2018年我在微信社群里做过一次ppt制作的公益分享，但是没有找到同频者，线上教育路线的发展就被搁浅了。但我预测线上教育肯定是个方向，这次疫情的来临，让所有老师放下过去的"经验"，做出符合当下愿力的行动，一夜之间我们都做起了线上教学，成了主播。 我所担任的是18职微4个班的平面设计课，三分之二以上的学生家里没有电脑，这使我非常头疼，我最开始把上课内容调整为理论课和欣赏课，讲光和色的原理，欣赏大量优秀的作品，希望大家在美学上有个提升。刚开始还不错，大家还能积极参与。 两三次课以后，大家就开始失去兴趣了，在线听课的学生大大减少。于是我和几个班长沟通，一起找下原因：理论不能付诸实践，大家理解起来会吃力，所以，很多学生干脆就放弃了。基于这种现象，我萌生了一个大胆的想法，改变教学方向。大家没有电脑，可是都有手机。平面设计课的安排也是应市场需求，随着5g时代的来临，平面设计做为一种传媒方法已经跟不上时代的步伐，短视频应用更为广泛，它已逐渐渗透到各行各业，我为何不来教大家学习短视频制作？ 于是，我先找一些学生交流，看大家是否愿意用手机制作短视频，大家都非常乐意。我又找部长申请，部长也大力支持。然后开始了手机短视频的教学，因为我之前教过pr，ae，会声会影等视频处理软件，所以学习手机视频剪辑和制作非常应手，为了能更好更系统的教会大家，还报了两个线上短视频教学班，上学下教，输出倒逼输入。付费报班学习让我迅速的掌握系统的知识，第一时间做出课程规划和教学计划。 大家可能要问我，你有那么多时间学习吗？还要备课、上课，看娃。是的，这一下子戳中我泪点了，我的大女儿今年上初三，电脑全天归她使用，时不时的需要辅导，二儿子今年才两岁，正是需要人片刻不离的陪伴的时候，老公经常加班，值班。所以，我要同时扮演妈妈和老师，我的性格很掘强，不想给别人添麻烦，能不找人帮忙的我都自己去做，于是我无缝的穿梭在家务、看娃、学习和备课、上课中。我曾一度陷入焦虑中，因为我想高质量陪娃，还想不断的学习自我提升，还想上好课，还想健康美丽，还想……但是精力有限，为此我又花了1499元报了一个线上成长学习班。 学习情绪管理，精力管理，职业规划，优势成长等，我很喜欢这种付费学习，让我最短时间突破自己的卡点，学习成功的思维模型和底层逻辑。在成长学习营里，我多次被评为优秀复盘者，同时链接到很多领域的牛人，收获满满。 当然，想做的更好，就需要更多的时间投入，所以熬夜成了我的家常便饭，但我知道情绪管理和精力管理非常非常重要，我需要时刻保持一个积极乐观的心态和健康的身体，我给自己制定的标准是11点前睡觉。可能有人说，这样会不会很辛苦？那要看你的心态了，多一种经历就会多一种人生，我不觉得委屈，相反觉得我的人生很丰盈！我给自己另一个定位是中年少女，永远保持一颗年轻拼搏的心。哈哈！也许，我不能像向日葵那般绽放，但我仍然可以像树一样，努力向上挺拔！虽然父母已老，孩子还小，责任给我们很多，压力给我们很大……但我依然不会放弃对生活的热爱！ 大家一定想看看我的上课内容吧？疫情期间，我的生活和工作是不分家的，所有的上课素材都是来源于我的家庭，主角自然就是我的家人，嘻嘻😄。 我拍摄了上千个视频，做了上百个短视频，大家可以去我的朋友圈围观哦！ 下面给大家展示几个小作品： 亲子英语共学 没人管的娃 亲子互动 每天读书学习 学生上课积极交作业，视频制作都很棒，每个作业都用心点评，学生进步会很快。 学生作品 我一直觉得一个好的老师，不一定教给学生最多最好的知识，但她一定要是一个很棒的引领者。我经常会给学生说，兴趣是最好的老师，自信比黄金贵万倍，要做一个善于发现问题，善于解决问题的人…… 寓教于乐，教学联系生活实际，玩中学，学中做，做中玩，一直是我的教学特点。那么线上教学我有几点体会与大家分享，不妥之处，希望能提宝贵意见。 第一要筛选 学习要筛选对的人，只有那些有强烈学习欲望的人，才有可能学到真东西。装睡的人是永远叫不醒的。所以，我不再满堂抓，我的目标是80%以上的学生参与就行，这样，我会更专注于我的教学，不会浪费太多时间，其实有20%的学生积极参与就能带动大部分学生一起来学习。 第二强实践 我一直对我的学生强调，一定要要边输入边输出，学中做，做中学，先开始后完美，实现上学下帮，带动整个班集体一起前进。 第三强反馈 我鼓励学生要经常联系自己的老师，汇报结果，感恩老师。私下找我的学生很多，他们做出作品，急需要点评，更需要鼓励，我通常会给这些学生加餐，讲授更多的学习方法。 第四常复盘 常反思，不断迭代升级自己的思维和行动。大家看到我的朋友圈每天都有复盘，这是一种非常有效的习惯，可以清楚的知道自己每天做了什么，做到什么程度，有什么需要改进的。没有复盘就没有思考，没有思考就没有结果。我把这个习惯也讲给学生，每天要有计划有反思。 　　第五，多分享 越参与越收获。互相分享自己的作业，多给同伴鼓励和肯定，这一点非常非常重要，欣赏和点评别人的作业，本身就是一个很好的学习和提升。常常比单从老师那里获得知识更为直接有效。 第六，多鼓励 要经常阶段性的，对按时交作业的和学生和作业质量高的学生给予当众表扬和奖励。这不但是对受奖者的一个鼓励，更是对未受奖者的一个激励。 第七，小微课 我会为每一节课录制微课，方便不同层次的学生学习和复习，他们可以下载反复观看。 微课展示 第八，多互动 我的课上会有大量的互动，有学生在回复，我才能知道自己不是在唱独角戏，学生也有参与感。 我的流水账写完了，希望能带给大家一些启发。今后，我会学着用文字为自己的成长做标记，让大家看到我的宽度时，也能了解到深度，希望靠近我的人都能越来越好，也期待遇到更好的自己！ 最后，感谢大家的时间如果你也想学习微课制作，短视频的制作，欢迎来找我，我的微信和电话一致13931090126，加我微信留言短视频，我会送大家一套我自己录制的教程哦！