<p> 数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。</p><p> 坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。</p> <p> 城西学校一年级组的教师经常引导孩子制作数学小报，在学生们学完了20以内的退位减法后 一年级的数学教师又一次以“20以内退位减法”为主题带领孩子们制作数学小报。</p><p> 一张张数学小报成了春日里孩子眼里最靓丽的风景。有的归纳整理20以内的退位减法表、有的用数学算式搭建小桥送小青蛙回家、有的模仿课本出数学迷宫的题考自己的家长……一张张数学小报记录下学生心灵闪动的数学火花，在学生的心灵深处留下更多数学的烙印。</p> <p> 一张好的数学手抄小报不仅能使人增长数学知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受与知识的补充。</p>