<p><br></p><p>各位家长，小朋友们早🌞！我们又见面了😊，今天是语言活动，一个好玩的活动——《看谁说的好》。</p><p><br></p><p>活动目标</p><p>学习运用双音词尾的形容词，能准确形象的描述事物，发展口语表达和发散思维能力。</p> <p>今天老师带来了许多好玩的、漂亮的东西，要和小朋友一起来做游戏。第一个游戏是“看谁说得好”。</p> <p>小朋友看一看，小铃铛是什么样的？</p><p>“铃铛亮晶晶的、叮叮响！”等等。</p><p> 教“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">亮晶晶</span>”这个词。</p><p><br></p> <p>让幼儿运用双音词尾的形容词描述图片上的物体。</p><p>例：“小铃铛亮晶晶的，真好看！”</p> <p>孩子们，你们家里的毛绒玩具，摸着有什么感觉？</p><p>细细的、软软的。教“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">毛茸茸</span>”这个词。</p><p>小朋友还看到过哪些东西是毛茸茸的？</p> <p>让幼儿运用双音词尾的形容词描述图片上的物体。</p><p>例：“毛茸茸的玩具摸着真舒服。”</p> <p>孩子们，看一看这些叶子是什么样的？</p><p>引导幼儿用“绿绿的”、“嫩绿的”、“绿油油” 来形容。</p><p>教“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">绿油油</span>”一词。</p> <p>让幼儿运用双音词尾的形容词描述图片上的物体。</p><p>例：“绿油油的叶子，真好看！”</p> <p>说一说，球是什么样的</p><p>教“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">圆溜溜</span>” 一词。</p> <p>让幼儿运用双音词尾的形容词描述图片上的物体。</p><p>例：“我有一个圆溜溜的球！”</p> <p>孩子们，现在我们来玩第二个游戏：“奇妙的口袋”。这个口袋里有许多图片，请小朋友说出图片上有什么？是什么样的？</p><p><br></p> <p>孩子们，活动结束啦！你们可以在家或者出门看看其他东西试着说说它们是什么样的！</p>