躬耕云端课堂，书写别样芳华——中山实验学校小学部最美教师系列报道之五年级篇

滦州市中山实验学校

疫情当前，作为教育者，虽不能冲锋陷阵一线，却可以担起教书育人的重任，在五年级语文组有这样一个人，她用自己的实际行动诠释着一个人民教师的职责与坚守，就是身兼班主任及五语教研组长的陈涛老师，自空中课堂开展以来，她明确职责分工，研究制定了停课不停学每周工作方案和教学计划。既要考虑不增加家长、学生、老师的负担，又要兼顾学生学有所获的效果，工作做起来十分繁琐，费心费神费力。从最开始找网络课例开始，她由别人代找代传，到现在游刃有余的下载上传，累计寻找课例10节，并主动帮助组内其他成员完成此项任务，面对各种疑惑与困难，焦虑和烦躁等各种心酸也许只有她最能体会。为了增强学生学习语文的兴趣，语文活动必不可少，她先后制定了《关于书法比赛的通知》、《小王子读书汇报会》海报通知及课件、《四大名著知识竞赛》课件、自测答题卡设计……只有她自己知道，在背后付出了多少功夫和努力。除此之外，她每天与本组老师坚持相约微信、钉钉、语音、电话教研，采用群聊和私聊方式，与本组成员交流学生听课中出现的问题和作业情况，随机调整第二天授课内容，每次课后引领本组老师根据课本教材、名师视频等学习内容，研讨线下作业布置，结合组内老师意见，互相探讨一些疑问和课堂重难点，一起相互取长补短，确保老师们思路清晰，目标明确，她不断给老师加油、鼓劲，探讨工作至深夜已成为常态。组内一位新教师作文讲评课没经验，她二话没说主动承担了两个班的直播任务，起到了示范引领的作用，另一位教师因身体原因无法上直播课，她再次加入两班直播，让那位教师安心养病，越是这样的特殊时期，就越需要彼此间的互助与团结！帮助别人是一种高尚的美，一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。本班的事物她也首当其冲，各项任务总是保质保量完成，其中亮点就在于延续了每周一下午的班会课，她自制表格汇总上周学生量化表现，表扬优秀小组和个人，采用加分制，鼓励学生积极参与到班级和课堂活动中来，大大激发了学生的荣誉感和积极性。她一直无怨无悔，默默地坚守工作岗位，她想的细点、工作扎实、虚心请教，哪怕身体不适依然默默付出，一分汗水，一分收获，通过她和五语团队的共同努力，五年级语文线上教学顺利实施，得到了大部分学生家长的认可和好评，她用奉献和付出收获着美好的春天。 周洁，担任五年级数学教研组长，自线上教学教学以来克服各种困难，带领本组教师圆满的完成了上级领导布置的各项工作，认真开展教育教学工作。周老师平时既要照顾两个孩子，又要照顾体弱的老人，还要承包所有的家务；对于学校布置的任务从来也没有怨言都是保质保量按时完成，有时为了更好的完成学校布置的任务更是需要等到孩子们都休息后加班到深夜。作为教研组长总是想在前面，干在前面，带领本组教室线上教研，研究教材，制定计划，交流更适合线上教学的教学方法，关心照顾组内每一位教师，更是每天提前把第二天的任务布置好发到微信群，是老师们的榜样、主心骨！ 　　自开展空中课堂以来，五年级语文学科教师张红英老师在身体欠佳的情况下，依然坚持每天认真钻研教材，备课、制作课件、钉钉视频直播上课、批改作业，线上给差生一对一辅导作文……从未缺席一过一次领导组织的视频会议，从未给孩子们落下过一节视频课，更从未漏批过一次孩子们的作业……领导布置的任务，从来都是有令则行，从不拖延……领导关心，几次提出帮她找一位老师代课，但她都婉言谢绝了，因为她不放心班里孩子的学习，也不想给领导们添任何麻烦…… 不仅如此，每天她不光完成了该完成教学任务，届时考虑到孩子们长期看网络视频课，产生了网络学习倦怠情绪、心理，加上家长们的陆续复工，个别孩子上课期间会溜之大吉的现象。她毅然选择了坚持每天每节语文课都亲自给孩子们视频直播来讲………这样一来，就增加了课前认真备课、写好备课笔记、制作课件、网络直播时各种设备的及时准备，还要提前预设课堂中孩子们可能出现的各种问题……为了备好一节课，至少要提前两天做准备。 为了更好地提高孩子们线上学习的效果，与搭档周洁一起研究、制作了线上个人和小组积分评价方案，充分发挥小组长的作用，定期给小组长们开会、发现问题，商讨解决方案，每天对个人和小组积分做出评价并及时公布结果评价……不断更新、完善线上教学方法，以督促孩子们力争上游！五八班孩子们现已养成了良好的线上学习习惯。 在今后的教学中，她还将会一如既往地开展教学工作，用心教学，潜心育人。 空中课堂，对于老师来说真的是一种考验，从开展以来，五年级张素艳老师认真思考，仔细钻研，吸取经验，反思不足，到现在能够得心应手。她主要从以下几方面开展空中课堂：1、每天准时参加组长组织的视频会议，不论是教授知识还是如何使空中课堂达到最大效果都进行讨论，充分发表自己的建议，吸取其他老师的经验，使自己的课堂达到最好。2、每天使用钉钉直播或钉钉视频会议进行授课，她会和在课堂上一样，关注每个孩子，让她们坐端正，手里不能拿任何东西，以免孩子们分心，提问使用抢答的形式，同时给他加分，并答应他一个小小的要求，孩子们积极性非常高，抢着连麦，孩子们争相恐后的回答回答问题，积极性非常高。3、对于后进生，她采用的方式是直播时多给她们机会，直播结束后其他同学退出张老师给他们留下继续辅导，或者答疑时间辅导，辅导时就讲一类题，她采用举一反三的形式进行，每道题都让他们讲算理，直到真正明白为止。4、空中课堂中得到家长的大力支持和配合。这种教学模式没有家长的支持空中课堂真的成了“空”的课堂了，她班孩子的好多家长都跟着听课，家长们和张老师说：她们跟着听，如果孩子听不懂她能给孩子再讲。家长们都说感受到了老师的不易，一定积极配合老师看管好孩子，让老师安心背课讲课，所以五七班孩子学习都特别积极，有时到了很晚还和老师问问题，真正做到不会的题目决不“隔夜”。 像这样坚定奋战的老师还有很多，他们默默无闻、用责任谱写时代担当。有业务精湛、德才兼备的陈晓芳主任；有老骥伏枥、教导有方的田月霞、张玉荣、张秀萍老师；有文思敏捷、孜孜不倦的裴静老师；有默默付出、踏实肯干的吉祥、霍凤娟老师；有一丝不苟、兢兢业业的刘婧儒、田艳萍、杨翠平、欧阳彩丽、霍晨辉老师；有勤勤恳恳、润物无声的高小璟、刘艳玲、王娇艳老师；有积极上进、孜孜不倦的新人张莉颖老师！他们“教无止境、研无止境、学无止境”，团队的每一个人都是“万能的”，在疫情防控期间，他们线上上课，线下沟通，上报数据，和其他学科做好配合。中山学校的每一个老师，都在自己的岗位上，踏踏实实做着该做的事情，扎扎实实搞好教学，和家长、学生心手相牵，和祖国母亲一同战“疫”。团结奋进的中山人，一定会用奉献和付出收获美好的春天。 我们相信：冬天会过去，春天会到来！ 我们相信：困难能逾越，希望在前方！ 我们相信：每一份坚持，最终会胜利！ 我们相信：“同舟共济，共克时艰”不是一句简单的标语！ 你看，我们都在！我们和孩子们一起，共同用知识迎接希望！