筑牢生命防线，静待平安复学——东川路小学数学科网上教学方法分享

十二月

根据广州市教育局关于中小学防控疫情期间“停课不停学、停课不停教”的号召，以及在越秀区教师进修学校的支持、学校领导的指引下，东川路小学数学科组的全体老师，充分利用现有的信息技术，课前认真备课，确保线上教学目标、教学内容如期完成。教师们和学生同时观看课堂直播，课后耐心详细地为每个家长、学生进行答疑，根据教学内容布置少量的课后练习，主动为有困难的学生提供一对一的线上个别辅导，为双职工家长免除了后顾之忧，为学生在线学习的顺利、有序地进行提供了有力的保障。 　　一、二年级的小朋友年龄比较小，五位老师利用奖励小红花等手段，使小朋友积极投入到学习当中。 伍玉霞老师提前阅读市下发的教学简案，通知学生准备好学习工具，针对一年级学生识字量小的情况，除有文字批改，必要时还增加语音讲评。 廖茗老师形式多样的教学手段最受小朋友的欢迎。她利用班级小管家布置课后作业，作业类型有说一说，剪一剪，拼一拼，粘一粘，画一画，算一算等；上传作业多样，如音频，视频，拍照等；利用小程序反馈作业情况，如点赞，奖励小红花，打回订正，批阅，二次批阅等。 李嘉亮老师课前预习，完成学习提纲；课中指导，互相交流；每课小结，归纳要点。 杨彭主任每节网课前一天告诉学习内容，提醒学生预习；根据网课内容进行整理强调补充，引导学生复习；根据网课内容布置口头或操作练习；利用班级小管家及时批阅学生作业，并对学生的优秀作业进行展示，起到了很好的榜样作用。 梁瑞茵老师利用班群，对学生的练习细心答疑，通过正确的示范，详细的讲解，使学生对知识的掌握落到实处。 　　三、四年级的学生，已有一定的自学能力，他们在老师的指引下，能一边听课，一边在书本画出重要的概念和方法，这部分的学生初步掌握一定的学习方法。 卢巧伦科长根据市教研室发布的教学内容提前备课，结合自己本班学生的实际情况，调整、补充教学内容，努力提高学生的学习效果，对学生的知识掌握落到实处。每天和学生同步进行线上学习，把重点知识进行“课堂截图”；根据课堂知识，布置适量的作业，批改后对作业进行详细的分析、反馈、小结；单元学习结束后，进行单元知识的总结，并进行单元小测、反馈，及时了解学生的掌握情况，为一对一的辅导做好准备；对学生作业中有错的题目，具体指导，及时答疑。所布置的作业做到有指导、有批改、有反馈、有总结，努力提高学生的学习效果。 叶桂霞老师根据教学内容，设计形式多样的知识练习，有口算练习、有预习练习、有背诵练习。利用小管家的APP，对学生的掌握程度进行有效的反馈，并在上面进行批改，使学生的错误得到及时的更正，为学生后继的学习做好了知识的准备。 黄秀文老师为了提高学生的听课质量，课前都设计了具体的预习清单，让学生带着问题上新课；结合学生出现问题比较多的题目进行重点讲解，注重学法指导；从作业反馈中，针对学生簿弱点进行评讲，指出解题的关键和方法，再通过设计不同层次的练习，使学习能力较强的学生得到发展和提升，学习能力较弱的学生也能保证基本方法的掌握，使学生的基础知识扎实，保证人人过关。 杨晓芳老师在学生上交的作业中总结学生的共性问题，在答疑群提供方法指导；对个别学生有知识点不掌握的，在小程序上语音指导改正。 　　五、六年级的学生，绝大部分都能学会学习，自觉性较好，能随堂把知识点进行总结，并形成笔记，大大提高了学习的有效性。 谭志坚老师为了帮助学生掌握学习的重点和难点，对网络学习的重点进行截图，为学生的课堂笔记提供了依据；根据上课的内容，每天对学习的要点进行提示和答疑，结合课堂的ppt,进行针对性的补充与讲解，为待优生的反复学习提供了便利。 谢岸秀老师每天新课都给家长和学生提供该课时知识点的辅导。在家长的积极配合下，学生每天线上提交作业，老师并做到当天批改，指导学生做对为止。背书作业需要提交语音，“立体图形”的练习作业，通过拍照、上传，交流，使学生理论联系实际，在一系列有针对性的操作活动中，逐步建立学生的空间观念。 李碧婵老师利用小管家的软件，及时反馈学生的学习情况以及对知识的掌握程度，对知识的难点，通过画图、语音讲解、作业的细批细改，使学生的学习难点逐一击破。 徐朝翔老师密切与家长保持沟通，把知识的要点，利用班群，发送给学生，帮助学生建立起知识的结构，使学生明确知识间的联系与区别，为学生的线上学习提供了有效的补充。指引学生对概念、性质进行熟记背诵，提醒学生对知识要点进行复习和巩固。及时总结、评价学生的作业情况，利用榜样的作用、激励的语言，增加学生学习的兴趣与成功的喜悦。 曾丽莎老师熟练利用现代化信息技术手段“腾讯会议”，对学生的线上学习进行有效的指导，通过课堂重点的截图、上传作业的批改，及时指引学生对已学知识进行复习，使学生做到温故而知新。 朱仲伟老师在班级群中，对学生在学习过程中遇到的疑惑进行答疑解难。沟通生活语言和数学语言的关系，把数学知识深入浅出，使学生感受生活中的数学知识，数学与生活的密切联系。 　　下一阶段，数学科组的全体教师，将会继续严格按照市教育局、区教师进修学校的指示与要求，认真开展线上的教学、教研活动，为学生的线上学习保驾护航，使“停课不停学、停课不停教”落到实处！