旧治乡大王村小学疫情防控模拟“复学复课”应急演练

大王村小学

为落实上级有关疫情防控精神，检验开学预案的科学性和可操作性，以确保开学后师生健康安全，结合我校实际，于4月12日下午，我校开展了“模拟复学复课演练”！ 该演练过程，由校长王振刚统一安排，副校长秦志奎协调落实。 首先我校召开了全体教师大会，由校长王振刚主持，公布预案，分配角色，宣读有关注意事项。最后根据实际情况，我校决定演练主要分为进校前、进校时、在校时、放学时”四大时段的六个场景。 场景一、模拟师生入校前情境。进校前，一至六年级学生从高到低分时间段到校，7点30分开始，每十分钟进校一个年级。路上学生间也要保持距离，带着口罩。 场景二、模拟师生入校时情境。校园大门口划分为两个专属通道，由两组值班老师为师生测量体温，学生错时分阶段入内，体温正常的师生进行手消后方可入校。学生有序排队，保持一米距离，接受入校体温测量、手部消毒，家长一律不得入校接送。 场景三、模拟体温异常学生隔离处置情境。入校时发现体温异常学生（体温超过37.3℃），值班教师王海群立即上报副校长兼任疫情防控主任秦志奎，由秦志奎校长将学生带到隔离区，由校医再次进行体温计测温，然后再决定是否通知家长和校长及时隔离。 如果仍然高烧，马上做好学生安抚工作并对其信息进行登记，由防控办主任秦志奎联系班主任和校长，再由班主任联系家长，由校长联系指定医院。同时班主任做好后续疫情追踪，并随后对隔离室进行全面消杀。 场景四、模拟进入教室学习情境。学生到班学习前，班主任老师负责对教室通风并对门把手、讲台、学生课桌、地面等重点部分进行擦拭、消毒。 组织学生间隔1米排队二次测量体温，正常后方可进入教室学习。 学生座位之间，要保持足够距离。学生一个班坐不下，可以分为两个班。 场景五、模拟在校课间活动情境。老师打开所有门窗进行通风，教师引导学生科学游戏，排队如厕，每生间隔一米，如厕后按照“七步洗手法”科学洗手，课间楼道有老师值班，随时监控学生。 场景六、放学演练。放学后，值班老师楼道内维持秩序，大门值班老师和保安在校门口维持秩序，由班主任带领各班按次序排队错峰下学。 演练圆满结束后，我校又举行了座谈会，总结经验，找出不足，为开学做足准备。 师生离开后，校园内、教室里再次进行了全面消毒！