四月四组心教研，共研开学第一课——初中心理四组第二次网络教研

刘晶

2020年4月11日，西海岸新区心理健康初中四组的老师们进行了开学第一课的网上研讨。在教育中心教研员王金华老师的指导下，滨海中学郭秀英老师、实验初中黄华老师、海军中学丁璐老师，海清中学张欣老师，灵山卫中学薛美昌老师，青西六中张芳梅老师，信阳中学刘晶老师共同参与了本次研讨活动。本次网上研讨的主题围绕开学第一课来进行。教研前半段大家各抒己见，根据自己学校的具体情况，纷纷交流了自己的认识。后半段大家围绕王主任提出的敬畏生命，家国情怀进行了共同探讨。 　　研讨内容 主持人黄华老师主要从正视自己的心境反应、是否需要专业的心理援助、心理自助方法、如何做好开学后的心理建设四个方面阐述了开学后如何做好心理防护工作。黄华老师的课程设计，蕴含着丰富的心理学知识，同时又具有很强的实操性。 丁璐老师的《疫情下的责任与担当》分为三个部分，第一个环节是通过你画我猜的热身小游戏，引入主题；第二个环节主要通过观看疫情下所展现出来的正面或反面视频，使学生明白要做对国家和社会有用的人，树立正确价值观。第三个环节是通过责任清单的形式，引发学生思考回到校园后应该承担哪些责任。最后以温暖而坚定的老师寄语结束开学第一课。丁老师课程设计逻辑性强，内容丰富，能够引发学生的深入思考。 郭秀英老师的《四月你来，春暖花开》分为四个环节，课前准备，心灵公约，冬天的故事，春天的希望。学生在课堂上可以用自己喜欢的方式尽情倾诉所经历的，所感悟的，所畅享的，充分体现了以学生为主体的人文精神。这样的设计能更好的使学生放下焦虑，坚定而有力量地继续前行！ 张欣老师的《拥抱春天，砥砺前行》分为两个环节，第一环节，战役—知己知彼百战不殆。向学生阐述了新冠肺炎的基本知识以及我们疫情下可能产生的身心反应，同时让学生畅所欲言开学后该如何防护。第二环节，战役—不负韶华，追梦前行。本环节让学生分享空中网课之收获，为空中网课之疑惑解答，同时让学生规划蓝图，明确前行的方向。张老师的课针对性强，对于缓解初三毕业年级学生的焦虑情绪非常有帮助。 张芳梅老师和薛美昌老师向我们传授了他们的实践经验，不少学生毕业以后依旧非常感谢老师的耐心咨询和陪伴。一个好老师对于学生的影响是一生的。一句鼓励的话，一个由衷的微笑，都可能就此造就了这位学生成功的人生。感恩我们人生路上的每一位恩师！ 刘晶老师的《开学——遇见更好的自己》分为四个环节，第一环节结缘大拼图导入主题，第二环节自我曼陀罗促进学生深入探索自我，第三环节生命真相进一步激发学生潜能，第四环节心语心愿，确立目标，明确如何行动。通过这样的设计激发学生的内在潜力，唤醒在疫情中压抑的自我，提升自我效能感！ 　　收获感悟 郭秀英老师四月四组“心”教研，开讲开学“心”体验，在王主任的指导与帮助下，我们四组的教研活动如期进行。通过热烈的交流与分享，我觉得我不仅仅是学到了知识，更重要的是，我感到自己的学习积极性也在不断提高。感觉每一位小伙伴的笑脸都灿烂，每一份思考都有光芒，随着大家的讨论越来越热烈，那些本来模糊的思考在渐渐变得清晰起来，感谢我们的网络教研，这不仅仅是一个学习的过程也是一个心理赋能的过程，每一次相遇都有花开，每一次结束都对再次的相约充满期待[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 张芳梅老师疫情期间的教研活动，从“网约”、“网遇”到“网研”，虽说形式特殊，然而收获满满。感谢王主任的组织安排，让我们一起学习成长。感谢薛老师、郭老师、黄老师、张老师及丁老师的分享，使我心向往之。你们饱含激情的讲解、专业知识的把握，激励着我行必将至。让我们相互陪伴、学习永远在路上！ 黄华老师这次教研最大的感受是从相识到相知，感谢王主任提供的平台，感谢八位老师的凝心聚力，智慧分享！我们既感受到了年轻教师的努力钻研；也感受到中年教师的智慧担当，更感受到老教师的高屋建瓴，智慧分享！此次网络教研可以说是全方位，多角度的融合，让我们对心理工作有了理论之外更深刻的透视，走进学生心里，助力学生成长是一个向阳追光的过程，愿我们能努力学习，共同进步，期待大家的下次相聚！爱你们呦[玫瑰][玫瑰] 张欣老师今天的心理研讨活动虽然只是我们的第二次相聚，虽然有屏幕阻隔着我们，但是看到王主任百忙之中前来指导，看到屏幕前老师们真挚充满阳光的笑容，听到老师们包含专业知识和实践经验的《开学第一课》分享，再次让我感受到老师们的敬业精神和对工作的热情。黄老师，郭老师，和年轻的刘老师、丁老师，她们专业的心理知识让我获益匪浅，弥补自己在专业知识的不足。张老师和薛老师两位老师的丰富的工作经验对我有很大的启发，她们对学习的热情更是激励我活到老学到老，以平静豁达的心态行走在路上。每一次的相聚总是收获满满，且行且珍惜！ 丁璐老师本次的教研活动让我感到我们小组成员之间的关系又近了一步，对彼此之间也多了更多的了解。专业的郭老师、黄老师、刘老师、张欣老师，还有学生工作经验丰富的薛老师、张老师，组成了我们四组这个小家庭。感动于老师们“活到老、学到老”和“享受学习”的精神，让我对自身也有了更多的反思，有时太急于求成而来不及享受学习与工作的乐趣。拥有愉悦的学习与工作态度，我才能更好地接纳我的学生们、有耐心地等待我的学生们，把我的爱传递给孩子们。对自己说一声“要继续加油呀！”，对我们组的伙伴们说一声“谢谢你们！”期待下一次的相遇和“集体备课”～～[玫瑰][玫瑰] 刘晶老师每一次的探讨都从期待开始，然后依依不舍的结束；每一次的探讨都能碰撞出思想的火花，给予我更多启发和感悟；每一次的探讨都会产生新的力量，让工作和生活充满动力。谢谢亲爱的伙伴们，实践经验丰富的张老师、薛老师向我们诠释了活到老学到老，用爱用行动去诠释教育担当和责任。郭老师，黄老师，张老师，丁老师使我收获了丰富的专业知识，如获至宝。每一次的教研都满载而归，既收获了知识，又充盈了精神。愿所有的美好都如期而至，愿所有的幸运都不期而遇。