<p>为了落实固镇县委县政府及教体局相关指示精神，提升城关五小教职工疫情防控水平和应急处置能力，保障全校师生健康，扎实做好新冠肺炎疫情防控和开学准备，我校于2020年4月12日上午9点30分开展了疫情防控演练。</p> <p>方案细致，流程清晰！</p> <p>演练开始前，学校领导班子召开演练部署会议，针对学生复学后的各种情况进行了详细的研究与分析，明确各小组各成员岗位分工和岗位职责。范云辉校长作为领导小组组长，带领工作小组全体成员，进行具体部署，明确人员分工、梳理演练流程，同时强调各环节在发生突发情况时的应急处理方法。</p> <p>校长和分管校长分别对参与演练的所有教职工进行全面的培训，要求演练人员熟知疫情防控知识以及具体处置流程，做到对突发事件快速反应能力，并邀请县疾控中心的工作人员，对本次演练进行指导，切实通过演练发现问题、解决问题。</p> <p>场景一：入校！入校排队时，要求人与人间隔1.5米的距离，大家按排队顺序依次做好体温测量，检查无异常方可进校！</p> <p>南队北队，依次排好队！</p> <p>正常！正常！</p> <p>检测到体温异常（高于37.3℃）学生， 工作人员对该生基本信息进行登记备案，并由值班人员将其带到观察室。</p> <p>场景二：教学活动</p><p>学生入校后，进入班级，班主任在教室门口对学生体温进行复测。</p> <p>保持距离，一个个来！</p> <p>班主任开始点名！</p> <p>一名学生迟到！</p> <p>––报告！对不起老师，今天我迟到了！</p><p>––来，先量个体温！嗯，正常，只要不发烧，迟到也不用紧张！</p> <p>上课时，一名学生报告，说自己不舒服，有点烧。科任老师立即将学生带到教室门口，并打电话联系校医，校医立即将学生带往观察室。</p> <p>场景三：课间活动不聚集！</p> <p>场景四：观察室</p> <p>课间时一名学生突感身体不适，向值班人员报告，值班人员问明情况，迅速联系校医，校医立即赶到，并把学生带往观察室处理。</p> <p>这孩子有点烧！</p> <p>校医做进一步诊断，拨打120电话，并打电话报告校长，说明情况！</p> <p>好的，不要紧张，我马上过去！</p> <p>校长到观察室了解情况后，打电话报告教体局和县疾控中心，并让校医通知该生班主任。</p> <p>班主任打电话联系家长，告知情况！</p> <p>家长到校，学校向家长说明孩子情况！</p> <p>学生被接走以后，观察室迅速消毒！</p> <p> 通过此次演习，老师们详细了解了出现发热发烧情况的处置方法！学校要求教师要加强疫情防护知识教育，各部门之间相互合作，相互协调，全力做好防控工作；师生熟悉复学每日流程，正确配戴口罩，人与人之间不聚集、不扎堆，做到间隔1米以上，当疫情发生时，不恐慌，保持良好的心态；认真做好学生每日健康上报，加强疫情防控知识培训，让时时防控、事事防控入脑入心。</p> <p> 我们坚信，全面战胜疫情的时刻已不再遥远，全面开学复课的时间即将到来。我们已经走在春天里，阳光灿烂，春风不凉，冬天从这里夺去的，春天必将从这里还回来。春暖花开，我们不见不散！</p>