<p> 今天上午聆听了“打造最有韵味的教室”班主任培训，方超、孙微两位老师深入浅出、结合自己的构建理念和实际操作方法，为我们呈现了精彩的讲座，也引发了我的思考。</p> <p> 第一次对教室有这么系统理论又全面的认识，抑制不住内心的激动，我深深明白教室是多么重要的地方。让教室变得有韵味是多么的令人期待。</p> <p> 教室，是一群有着共同愿景的人生活的地方，是一个有着自己的文化与规则的地方。按照学校文化的建构，一间教室应该有自己的环境文化、精神文化和行为文化。</p><p> 没有生命绽放的教室，就不可能是有韵味的教室。每个孩子的成长都是一个生命的绽放，孩子们快乐健康幸福地成长在他们活动时间最长的教室，是一件多么美妙的事情。教室是一个阅览室、图书馆，是书的海洋，是孩子们可以快乐阅读的地方；是一个游戏场、操作间、展览馆，展示学生学习的过程和成果；是孩子们生命成长的一个聚集地，是学生和老师共同生活、共同追寻理想的精神家园。一个个鲜活的生命把这里当作精神生活的寄托，光是想想，都觉得精彩万分。</p> <p> 教室是扁担，它一头挑着课程，一头挑着生命。我们都应相信每一朵花都有盛开的理由。打造一间有韵味的教室，意味着师生共同穿越一门门完美的课程；缔造一间有韵味的教室，意味着师生携手尽情展示，让教室成为人人向往的地方。</p>