【空中课堂♥向日葵🌻班】众志成城控疫情🌺芳菲正茂复学时🌺

向阳花开

<p>  为贯彻落实关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求,积极应对新型冠状病毒疫情,切实做好2020年春季开学工作,保障校园安全稳定,确保师生生命安全和身体健康,根据四川省教育厅、四川省卫生健康委员会两部门下发的《四川省中小学幼儿园、高等院校新型冠状病毒肺炎防控指南》的通知及成都市教育局安排,我校特发布《成都市高新区董家埂九义校开学报到须知及流程》,以供广大家长和学生知晓,严格遵循各项工作流程,配合学校做好本学期开学工作。</p> <p> 春回大地</p><p> 万物萌生</p><p> 新冠肺炎疫情得到有效控制</p><p> 开学条件逐渐成熟</p><p> 莘莘学子们步入校园、</p><p> 正式开启新学期的时刻已然到来。</p><p> 这段时间,</p><p> 学生和家长如何调整状态?</p><p> 老师如何做好教学过渡和衔接?</p><p> 看看下面的建议哟!</p> <p> 🌺给学生的建议🌺</p><p> 调整身心 端正态度 加强沟通</p> <p>01调整作息时间</p><p> 这个超长寒假已经打乱了许多同学的生物钟,那么在临近开学的这段时间,需要逐步恢复到上学的作息,以便开学之后能更好适应。</p><p> 在开学前一周左右,孩子应该逐步改掉睡懒觉的坏习惯,树立时间观念,训练早睡早起,在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢,这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间,缩短不适应期。</p> <p>02调整焦躁心态</p><p> 随着全国各地陆续开学,学生心态一定有所波动,会焦虑自己什么时候返校。这个时候,请大家放平心态,等候学校的通知,每日按照要求照常在网上上课,保证学业不落下,做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下,查漏补缺,整理自己的知识网。</p> <p>03对学习用品进行归类整理</p><p> 居家学习这段时间,有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不好的学习习惯,开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”,上网课期间使用,结束学习就要收好,不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后,再对自己的学习用品进行归类整理。</p> <p>04致敬所有逆行者</p><p> 在特殊时期,按时上学固然重要,更重要的是保证自己和他人的身体健康。开学前,更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况,及时向班主任老师汇报。越要临近开学,疫情防控越是要打起精神。</p> <p> 🌺给家长的建议🌺</p><p> 心理支持 学业鼓励 生活照顾</p> <p> 成年人首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间,给孩子做榜样,理解信任未成年孩子,不能简单限制、责怪、否定,要帮助孩子顺利渡过危机,提高孩子的心理健康水平。</p><p> 家长在孩子复学后,要积极配合教师,帮助孩子查漏补缺,不掉队。怎样让孩子们尽快步入学校学习的正轨呢?</p> <p>01调整作息时间</p><p> 这个超长寒假已经打乱了许多同学的生物钟,那么在临近开学的这段时间,需要逐步恢复到上学的作息,以便开学之后能更好适应。</p><p> 在开学前一周左右,孩子应该逐步改掉睡懒觉的坏习惯,树立时间观念,训练早睡早起,在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢,这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间,缩短不适应期。</p> <p>02调整生物钟并加强运动</p><p> 家长要主动根据学校的作息时间表,从早晨起床,到晚上睡觉以及午间休息,调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度,唤醒孩子的身体机能,在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了,孩子们的适应就会更快更顺畅!</p> <p>03循序渐进调整心理</p><p> 为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活,家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑,要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展,让孩子对病毒和疫情有清晰科学的认识。教会孩子正确做好各种防护,如科学戴口罩等;保障安全的情况下,带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所,消除孩子紧张、焦虑的心理!</p> <p> 🌺给老师的建议🌺</p><p> 阶梯递进 深度学习 补齐短板</p> <p>  鉴于学生线上学习效果的不确定性,开学回校后先不要急于上新课,可以通过小测试等方法检测知识掌握情况,要实施个性化的“零起点”教学,统筹安排分层阶梯式教学计划,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。</p> <p>01找到个性化的“关键”起点</p><p> 学生居家学习情况各异,把握教学起点,老师要了解:学生已知什么、未知什么,学生想知道什么、能知道什么,学生网上学习疑难、关键性问题有哪些,为什么有这些问题等等,与学生一起找到他的“零起点”。</p> <p>02采用多样化的“滴灌”教学</p><p> 班级学生掌握情况较好,可将学习新课与补学巩固讲解并行;对于两极分化的班级进行同伴互助式教学,班内统一教学与课后补学同时进行;对于班内学生知识掌握参差不齐的情况,可采取分层教学;对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生,教师应给予特别辅导补教。</p> <p>03关注思维发展的“深度”学习</p><p> 居家线上学习是学习的一种新方式,但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨,学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况,在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系,建构知识网络,在此过程中培养学生良好的思维品质。</p> <p>  教师在提前做好开学教学准备的同时,应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式,调整自己的情绪状态,以便以全新的精神面貌迎接开学。做好投入新学期的准备,以积极的姿态回归校园吧!</p> <p> 草长莺飞的美好春天里,</p><p> 四月的风带来无限暖意。</p><p> 校园里的花次第绽放,</p><p> 柳依依,</p><p> 梅脉脉,</p><p> 一切染上了新色,</p><p> 都是期盼的色彩,</p><p> 带着美好和憧憬,</p><p> 只等待可爱的你们归来!</p>

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