天道酬勤——暨繁荣寄宿制小学第六次线上教研活动纪实

话梅

一、线上教学篇 因受新冠病毒的影响，我们采取的网络授课已经进行了足足一个半月，孩子们在家也足足憋了100多天，孩子们焦虑不安的情绪也在不断涌现，学生的网课学习进入了疲劳期。为了更好的安抚好学生的情绪，平稳地帮学生度过疲劳期，保障学生高质量的学习，我们一边采取“点面”结合的形式与家长和学生进行沟通；一边采取线上教研的方式探讨更适合学生线上线下教学的新点子，确保真正实现我校学生“一个都不能少的”网课学习的质量。2020年4月17日间操课，繁荣寄宿制小学迎来了第六次线上教研活动。 读背听说写结合的语文课程 生活中的数学探究 英语问句练习 西方音乐🎶 美术里的色彩搭配 有趣而真实的科学 疫情期间的自律 二、家校和谐篇 ①家校和谐沟通 ②家务劳动之整齐的书本和文具 ②家务劳动之学生制作的美食 三、线上教研篇 　　本次会议由王秀梅主持。这次教研活动我们针对《面对农忙期间家长对孩子疏于监控管理学校和教师采取的应对策略有哪些》这一主题进行交流和研讨。 我校的骨干教师，也是一名老教师杨国贤针对这一问题进行了经验分享。她任教的是一年级的语文课，对于学习习惯还有待于更好的养成和学习能力还比较低的孩子们来说，她认为激发学生持久的学习兴趣是关键，她以儿歌激发学生的学习兴趣为突破口向大家分享了她在语文识字写字课、阅读课和劳动技能课上是如何利用孩子们喜闻乐见的儿歌组织课堂教学的宝贵经验，可以说，这是杨老师上课的一大特色，也是一大亮点，更是目前家长农忙时老师能吸引低年级的小学生课堂学习兴趣的一个很有效的方法。 曹立勇主任也针对我们今天交流的这个话题献计献策。他针对中高年级采用“新课与复习的搭配方式上课；成立了“线上教学课下交流研讨小组”；家校良性沟通三个方面交流了自己的成功做法。他的具体做法是：“一、根据学生的在线学习状态，采用新课与复习的搭配方式上课，必要时可随时调节学习进度和学习内容的容量。要少讲，精讲，多练，尽量不要吃“夹生饭”。新课前一天做好预习单发给学生课下完成，完成后传到家校本里，这样可以掌握学生的预习情况，在哪方面存在问题第二天上课首先解决预习单中存在的问题，然后出示学习单，学习新知。预习单和学习单中的知识点设计的很少，基本两节课解决一个知识点，剩下的时间当堂训练、巩固。二、针对在线学习时间短，学生接受能力差和管理难监控这样的现实情况，根据学生的学习成绩、个体差异等因素，我班成立了“线上教学课下交流研讨小组”，把本班15名学生分为三个交流群，原来周一至周四每天下午5点，从本周开始，增加了线上学习时间（晨读和学科辅导）和线上班会，不定期不定时进行交流讨论，周六、周日、节假日也安排具体的时间准时进行研讨，对于老师布置的作业、存在的疑难问题进行线上视频会议答疑、交流,我也参与其中在三个群之间巡回进行指导，并起到监控的作用。同学们的积极性很高，讨论的也很激烈，收到了一定的效果。组长按照要求及时发起视频会议，当好小主播，组织本组成员进行交流，同时组长对每天组内成员的出、缺勤、线上交流表现、作业完成情况等各项活动作好记录，开学后将评选“线上教学课下交流研讨优秀组长、线上教学课下交流研讨优秀组员”，并颁发奖状和奖品。学生正常开学后，也可以继续使用“线上教学课下交流讨论小组”，进行假期作业的处理。线上教学课下交流研讨小组，确实解决了部分学生的疑难问题，节省了一定的课上时间，对学生也起到了一定的监控作用。但是时间长了，也没了新鲜感，现在的兴趣没有一开始浓厚了。需要坚持，到目前为止没有更好的办法掌控学生的课下学习状态，只能用这种方式让学生完成当天的作业。三、学生居家上课，学习习惯和生活习惯很难得到培养，现在已经成为共性的问题，而且凸显的越来越严重。①、每个班级学生90%以上都生活在农村，正值春耕季节，家长忙于春耕，无心顾及孩子。②、家长不重视孩子的学习，个别家长包庇孩子一起欺瞒老师，学生抄袭作业、家长没时间陪护孩子居家学习，还有玩游戏的现象等。对于以上情况，我认为不是个性问题，应该是存在的共性问题。老师们的线上教学，付出了辛苦的劳动，要比面对面教学付出的更多，但是学生的收获可能与我们的付出不成正比，没办法，现在正赶上特殊时期，我们又选择了这样的职业，我们就应该调整好心情，端正态度去面对，想法设法能让学生多学点就多学点，课上少讲多练，课下与学生和家长经常沟通，讲清道理，让家长尽量配合我们的工作。”这三个方面进行了分享，他剖析学生存在问题的成因，寻求解决问题的办法。给所有参会科任教师提供了较为成功可以借鉴的经验。 　　赵学军主任对本次活动做了精彩的总结。为了改变学生家长农忙期间学生无人监管造成的玩网络游戏、不认真完成作业等情况，学校本周更改了网络授课时间，新增加了晨诵、阅读、班会等课程，由老师替家长更好的监管好学生，监控好学生的学习，保证学生的参与率，保障线上学习效率，同时也要关注学生的用眼卫生。他最后无不深情地说：“疫情没有结束，我们还要负重前行！希望老师们在家校沟通时要更用情；在教学设计和学习管理中我们要更用心；在保证线上教学更有效上我们要更用力！” 我坚信，天道酬勤亦酬术。只要一群志同道合的人在不断“用情、用心、用力”地前行，定会走得更快，走得更远，走得更坚实！