早读时间，让朗朗书声伴你成长！ 一个人玩，很好；两个人玩，很好；三个人玩，很好；许多人玩，更好！看来，在小朋友的眼中，怎么都快乐。这节课，就让我们一起去和这些小朋友们开心地玩吧！ 一个人玩可以玩什么？ 你能读好这些短语吗？我们可以借助斜线来练习读好句子的停顿。 两个人玩可以玩什么？ 你能来说一说吗？ 三个人玩能玩什么？ 同样是讲故事，两个人和三个人有什么不同吗？ 三个人讲故事更有劲 很多人玩又可以玩些什么呢？ 你也来说一说吧 你能开动脑筋仿照例子说一说短语吗？ <div>一个人玩、两个人玩、三个人玩都可以很快乐，许多人玩就更快乐！<br></div> 请你仔细观察下面两个字 学习完这节课我们要会写的字有这些哦 <div>学习完课程，一起来看看今天的任务吧（拍照上传班级小管家）</div><div>1、书空生字，并在拼音本上按要求书写“很、当、行、讲、许”</div><div>2、完成练习册第四、六大题。</div> 音乐课王老师给大家带来了一首关于小动物的歌曲哦 科学课内容是一个动手实验——《吹泡泡》（实验链接https://mp.weixin.qq.com/s/VDe6y9SM9ST2rOBXM5CYjQ）<br>一、实验准备:<br>1.勺子，吸管各1个；<br>2.准备1个纸杯，里面加入三分之二的水<br>3.白糖；<br>4.洗洁精。<br>PS:打开链接完成第一个视频实验即可，有兴趣的同学可以试着做一做第三个视频里的实验。<br>二、希望孩子的收获有：<br>能自己动手完成实验，提高孩子的动手能力以及对科学实验的兴趣。<br>三、实验提示<br>1.在使用吸管时注意安全，用嘴轻含住吸管即可，不能太深；<br>2.在吹泡泡时，注意用“吹”的方式，不可以吸入；<br>3.实验后及时清理实验桌面。<br>请家长们要把实验提示讲给孩子们听哦。<br>四、课后作业<br>本节课没有课后作业，希望小朋友们在实验的过程中能体会到科学的乐趣。