<p> 芳草菲菲，鸟儿啼啭，一切欣欣向荣！2020年4月9日，武鸣区宁武镇中心学校迎来了学校历史上第一个市级科研课题立项开题日。</p><p> 当天，教育局教研室潘宝庆主任、李占凯副主任和梁善秋教研员出席了开题报告会，出席会议的还有宁武学区黄志新辅导员、宁武镇中心学校潘荣刚校长和马月香副校长，参加会议的有课题组成员、宁武学区各校分管课题的领导和宁武镇中心学校教师。</p><p> 2019年12月，语文组课题《培养农村初中生文言文自学能力的研究》取得了南宁市“十三五"市级规划课题的立项。自课题立项后，课题负责人邓月菊老师和组员们积极开展课题前期研究活动，筹备开题报告会。</p> <p>武鸣区教育局教研室潘宝庆主任宣读课题立项通知</p> <p>课题负责人邓月菊老师作开题报告。邓老师对本课题进行了论证，分析学生自学文言文的现状，课题的界定，特别是自主学习的界定，指出课题研究达到的预定目标，重难点以及研究方法，课题负责人和组员的科研教研能力。邓老师表示一定会带领课题全体成员攻克难关、勇于创新，坚决完成课题研究！</p> <p>老师们认真听会，科研兴教热情不减</p> <p>武鸣区教育局教研室梁善秋教研员作课题研究理论知识培训。在培训中，梁教研员讲解了课题研究方向等，着重点明结题报告如何撰写，分析其中研究成果与研究效果的区分，指出各大网站中对课题研究具有参考价值的网站，以及论文查重。会上，老师们深深折服于梁教研员深厚的专业知识。</p> <p> 会上，教育局教研室潘主任对获得市级立项课题《培养农村初中生文言文自学能力的研究》作出充分肯定，指出了“自学”的研究价值。</p><p> 学校要发展，应走内涵式发展道路，除了市级课题，我们还可以进行城区课题、校级课题的研究，教育教学中问题就是课题，师生成长就是成果！习近平主席提倡人类命运共同体，那么教育事业中也具有教育命运共同体。</p><p> 会上，潘主任还提出了几点希望：</p><p> 1.希望课题负责人作好课题研究活动规划，按照规划确保课题研究顺利开展。</p><p> 2.希望课题组成员在负责人的带领下实实在在开展研究活动。</p><p> 3.希望分管课题领导做好课题工作的检查督促，每个月课题组要向科研主任汇报当月课题开展活动，同时做好本校科研课题的规划。</p><p> 4.希望学校领导确保课题的后勤保障。</p><p> 5.希望所有教职工积极参与课题研究，成为科研型教师。</p> <p>课题组成员班旗老师在会上表态：全体课题组成员一定在南宁市教研所、武鸣区教育局和学区学校领导下，积极学习课题研究理论知识，勇于创新，开展课题活动，坚决完成课题研究任务！</p> <p> 会议最后，宁武镇中心学校潘荣刚校长表示：对科研课题研究活动，学校定会尽全力支持，做好一切保障！潘校长说：教育教学上，若一味的进行题海战术，只是“蛮干”，而只有科研教研深度融合，才能提高教育教学水平，才是“巧干”！科研，为我们拔开了教育迷雾，为学校发展指明了道路：科研兴教，科研兴校！！！</p><p><br></p><p> 宁武镇中心学校</p><p> 2020年4月 </p><p><br></p><p><br></p><p>制作 谢红芬 审核 潘荣刚</p>