<p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/aEuZsYuIh_reA6r9lduqfA" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>广东省教育厅发布2020年春季学期学生返校时间</a></p> <p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Gr0C4O0DX9bpToImuLdSwA" rel="noopener noreferrer" target="_blank">广东省教育厅：2020年初中学业水平考试（中考）延期至7月20-22日举行 </a></p> <p> 为积极做好新冠肺炎疫情防控工作，切实提高学校应急处置能力，为学生返校复课做好保障工作，4月8日下午，太平中学开展疫情防控应急处置演练。全体行政领导和班主任老师及部分学生志愿者参加了演练活动。演练前，孙光林校长做了总动员与部署。孙校长强调要全力保障学生安全、顺利复学，要通过这次演练检测我们各环节各部门是否准备好了，相关人员是否熟悉操作流程。参加此次演练人员各施其职，密切配合，模拟复学后学生入校、上课、宿舍、食堂等场景发现发烧、呕吐等症状的学生，进行了针对性的处置演练。</p><p><a href="https://zjstpzx.30edu.com.cn/article/23df706a-435d-4121-91bb-405ceb37e001.shtml" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">【湛江市太平中学此前发布《接受社会捐赠公告》】</a></p> <p style="text-align: center;">孙光林校长在演练前做总动员总部署</p> <p style="text-align: center;">陈建忠主任解读应急演练方案，布置演练任务</p> 模拟场景一：校门口体温检测 <p> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。学校设立专门的学生进校检测通道，进入学校的所有人员都必须接受体温检测。入校时学生分年级，分时段入校，同时戴好口罩，并且保持1.5米左右间距，分两条通道排队依次进入校园。进校师生按照通道地面标识规定，依次接受体温检测，走过消毒地毯，进入校园。一旦发现学生有异常现象，由专人带到校门口附近的隔离点进行复测，并立即启动应急预案，登记信息，并通知家长及时送医就诊。</p> <p style="text-align: center;">学生在校门口外按站位提示排两列纵队依次接受体温检测</p> <p style="text-align: center;">安装在校门口的红外热成像检测系统同时最多可以检测出10人的体温</p> <p style="text-align: center;">学生经过体温检测后走过消毒地毯</p> <p>【<b>模拟事件</b>】晨检时发现一名学生体温37.6℃（超过 37. 2℃），由疫情监测组成员（苏仙野老师）带到临时隔离点，校医对该生进行询问有无其它不适、家庭成员健康情况、近期有无外出经历等，信息排查组（杨远肆老师）联系班主任和家长，由家长接走，送医院发热门诊，班主任跟进了解情况，学校备报上级有关部门。</p> <p style="text-align: center;">进入隔离点</p> <p> 在隔离点，校医询问该生有无其它不适、家庭成员健康情况、近期有无外出经历等。</p> <p> 校医用水银体温计复测无误后，学校立即启动应急预案，登记信息，并通知其家长及时送医就诊。</p> <p style="text-align: center;">校医和班主任何老师护送该同学到校门口</p> <p style="text-align: center;">家长接走该生，送到指定医院检查就医</p> <p style="text-align: center;">学校消毒人员对该生走过的区域进行消杀</p> 模拟场景二：课堂中发生异常情况 <p> 七(4)班教室。学生进入教室前，首先保证教室门窗全部打开通风。卢进玲老师在上课的同时，注意观察学生的上课情况，发现问题及时处置，并上报学校相关部门。</p> <p>【<b>模拟事件</b>】课堂上，卢老师发现一名学生精神不好，并咳嗽，伴有流感症状。卢老师及时给这名学生探测体温，发现体温38.2℃（超过 37. 2℃），即电话报给班主任和疫情监测组的苏力副主任。</p> <p> 苏力副主任和班主任韩老师立即护送该学生到学校专门设置的隔离室。</p> <p> 其余学生全部撤离刚才的教室，听从老师的安排转移至备用教室继续上课。</p> <p style="text-align: center;">该学生走进隔离室</p> <p> 在隔离室，校医用消毒后的水银体温计再次探测该学生的体温，同时对该生进行询问有无其它不适、 家庭成员健康情况、 近期有无外出经历等，后判断为疑似病例。</p> <p> 信息排查组（周国群主任）报学校疫情防控应急处置领导小组组长。孙光林组长马上启动应急预案，并及时上报教育局和疾控部门。</p> <p> 校医和班主任护送该学生到校门口，再由疾控部门派车带该学生到定点医院检查治疗。</p> <p> 在该学生被带离教室后，学校消毒人员及时对异常学生教室、隔离室和该学生行进路线进行消毒杀菌。</p> <p> 消毒人员对隔离室进行消毒处理。</p> 模拟场景三 ：学生就餐情况应对 <p> 用餐前学生排队洗手。洗手过程中，提醒学生注意间隔，并对照“七步洗手法”认真洗手。</p> <p>【<b>模拟事件</b>】学生进食堂用餐前，食堂值班领导卢玉周副主任发现一名学生不洗手，正要跨进大门，立马阻止，并且监督其按照要求洗好手。</p> <p> 用餐学生保持至少一米间距排队进入食堂。</p> <p> 排队打饭学生在教官的监督下，按照指定的站位排队打饭（间距1米以上）。模拟发现学生打饭时，排队距离太近，食堂值班教官立即干预，指导调整距离。用餐时，要求学生面朝同一方向，间隔一座位就坐，直至开始用餐，才将口罩摘去，用餐完毕后迅速戴好口罩。</p> <p> 学校消毒人员定时对食堂进行消毒。</p> 模拟场景四 ：学生进入宿舍区域 <p> 学生进入及离开宿舍区域均要接受体温检测，若发现异常现象，立即启动应急预案，通知学校医务室老师到场处置，该宿舍所有学生不得离开宿舍。学校实行错时放学回宿舍，由宿舍管理教官负责检测工作。学生佩戴口罩，保持1.5米距离，有序通过检测通道接受检测，正常者才能进入宿舍区。</p> <p> 宿舍管理教官用红外额温检测仪逐一检测进入宿舍大门的学生，并登记有无异常，加强对住宿生管理。</p> <p> 学校消毒人员定时对宿舍区域进行消毒杀菌。</p> <p> 通过本次新冠肺炎疫情防控应急处置演练，学校进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，也增强了全校师生对防控疫情的信心，为开学后师生生命安全与健康保驾护航。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春已暖，花已开。太平中学将用最温暖、最安全的方式，迎接每一位师生的归来！</b></p> <p><a href="https://zjstpzx.30edu.com.cn/article/23df706a-435d-4121-91bb-405ceb37e001.shtml" target="_blank">【湛江市太平中学此前发布《接受社会捐赠公告》】</a></p> <p><a href="https://www.meipian.cn/2r9fi3av?share_from=self" target="_blank">别样的开学典礼 不变的教育初心——太平中学2020年春季线上教育开学典礼</a></p> <p><a href="https://www.meipian.cn/2olvif0v?share_from=self" target="_blank">防控疫情，行动，再行动！——记太平中学新冠肺炎疫情防控工作</a></p> <p style="text-align: right;">撰稿编辑：陈景龙 </p><p style="text-align: right;">摄影：徐茂龙、彭绍纳</p><p style="text-align: right;">审核：卢武华、陈建忠</p>