六幅思维逻辑图，决定你的人生层次

潢川教育人

播种一种思维，收获一种行动；

播种一种行动，收获一种习惯；

播种一种习惯，收获一种性格；

播种一种性格，收获一种命运。

                       ——亚里士多德

      我们老师常说的一句话"思维决定行为，行为决定结果”。

      “你的思维模式决定了你的行为，你的行为决定了你的习惯，你的习惯决定了你的人生层次”。

       今天，这六幅思维逻辑图，与大家共勉！

1

关于输赢

      有输有贏才是真正的生活，在合作与共事中需设身处地为他人着想，建立"我们"的思维才能贏得更好的支持与资源。

      由”我“到”我们“是每个社会人的必修课。

2

关于沉淀

       经验不仅是你经历了什么，而是你在经历中沉淀了什么。这种沉淀是对经历过的人、事、物的思考，应用重构的方法将这些思考形成自己对世界的客观认知。这个认知至少由三个变量构成：是什么？为什么？怎么做？

       这就我们课堂必总结的原因，总结意味着思考，思考才有沉淀，掌握一定的方法对这些沉淀重构，就形成了生命智慧。这也是文清教育一直倡导”开发思维力，提升学习力“的原因之所在。

3

关于等待

       在奋斗的路上感觉到累的时候请告诉自己：有时候成功=99%的努力+1%的机会，在机会没有降临的时候，请耐心地学会等待，这本身既是一份能力，也是一份成熟。

      学会等待就是培养坚韧能力的过程！既然目标是星辰和大海，又怎会为了眼前的挑战而乱了心智，停了脚步？人这一生，就是一场旅行，在旅途中我们会遇到很多逆境、坎坷、磨难，甚至有很多猝不及防的打击，但恰恰是这些未知的遭遇，组成了生命的丰富性。

      冯校说过：一切经历都是财富，一切付出都有收获。不是学到就是得到。当我们经历丰富，内心就会丰富，当一个人开始注重内心世界的时候，真正的强大就开始了。

4

关于评判

        批评的本质是用自己的价值观及行为准则去衡量社会与他人。

       所以，不管是亲密关系还是教育子女；不管是面对社会上的热点亊件，还是在管理自己的下属，当我们试图去批判他人的时候，请有意识地告诫自己：从多个角度综合考虑，再给出评价，否则批评不仅不会使人进步，并且会带来伤害。

5

关于说话

       很多人并非不善言谈，而是不善思考，开口讲话之前动脑想一想，什么该说，什么不该说，应该怎么说，这既是对他人的一种尊重，又是自我成长的修行。

       言行是思维的外化。勤于思考，就会讷于言而敏于行，抱朴守拙，所以才有大繁若简，大美若素，大智若愚。只有敢于洗净铅华的人，才是真正的美人。也只有思维之美，才足够淡雅深邃，让人久久不忘。

6

关于个性

       成熟是一个棱角被磨掉的过程，这个过程中，很多人变得圆滑、世故，进而失去了最真实、最独特的自我，宁愿活在别人的评价中，也不愿意跟随自己的内心。 

       其实，成长也可以换一种方式，让自己的个性与原则植根于自己的内心，用多赢的智慧去解决冲突。

       既能中立地保留自己的坚持与性格，又能愉悦地与人相处，既不会咄咄逼人，也不会畏手畏脚。没有大树可以依靠，没有外力可以攀附。但你正日益成为这个世界独一无二的自己。

       冯校说：“学最好的别人，做最好的自己”，我们每个人的成长其实都是一个不断地接近优秀，学习优秀，遇见更好的自己的过程。

      “如果大地的每个角落都充满光明，谁还需要星星？”

      迷茫时，总得有一些故事能叩开你的心扉；

      黑夜里，总得有几束星火照亮你的前途。

   “星火”为照亮黑暗而来！----这就是我们开展“星火计划”的意义。

      本周日晚八点：北京大学城市与环境学院黄晓红与你相约“星火相传”，联系我们老师进入直播间。

【温馨提醒】：   

1、错过当晚直播的家长与学生，我们每场直播都在直播间为您保留了一天看回放的时间，请勿慌张。     

2、父母与孩子一起观看直播，共同观看，彼此分享，效果奇佳。不信，您就尝试下，谁试谁知道。