教研之花线上开放——丛台区小学英语线上教研活动

丽丽

2020年的初春，突如其来的疫情打破了我们与校园的约定。平日里“三尺讲台”上的老师摇身一变，纷纷成了“网络主播”。近两个月的线上教学，每位参与的教师都从毫无头绪、无从下手到轻车熟路、身怀绝技。为了使后续的线上教学更加扎实高效，4月10日下午2：30教研室开展了丛台区小学英语线上教研活动，由各片区优秀代表为大家分享线上教学的具体做法。 　　丛台区小学英语兼职教研员卢江丽老师主持本次教研活动，和平小学王恺玉老师、曙光小学法亮荣老师、实验小学陈银变老师、丛台小学黄炎老师、展览路小学任玉颖老师、连城小学申晓燕老师依次进行了分享。 　　和平小学王恺玉老师从团队教研，梳理讲解教学重点，课后作业辅导，对学困生的帮助，定期测试，以考促学和学校英语特色活动这几方面分享了和平小学在疫情期间线上指导学生学习的具体方法。和平小学的英语团队在指导学生有效学习方面一直积极地做着各种努力，在疫情期间为学生的学习保驾护航。 　　曙光小学法亮荣老师以“停课不停学，老师和你在一起”为主题，从一个团队、两个课堂、三个环节、四项检查，五好成果”几方面和大家交流分享了曙光小学在线教学期间教学工作的点点滴滴。曙光小学团队以邯郸市空中课堂为主阵营结合各学科量身制定了本校的详细课表，以空中课堂➕直播课堂，开展课前集体教研、课中互动点播、课后实时辅导的三环节进行教学，利用问卷星、在线视频考试的形式进行阶段性检测，以达到家校共育共度特殊学习时期的教学目标。 　　展览路小学任玉颖老师分享了展览路小学的网络教学模式，采用了空中课堂+微课+直播+视频辅导的模式，对学生进行线上的教学辅导。在上课前，结合导学案让学生对本课知识有一个初步的了解。空中课堂结束后，利用直播或提前录制视频的模式带领学生完成课堂笔记。课后 ――问卷星+音频听写+作业巩固。每节课后发布问卷星调查，学生可以把学习中的困惑提交到问卷星里，教师录制视频或在辅导时间统一答疑。 　　实验小学陈银变老师以“坚守教师本色，潜心线上教学”为主题，从线上教学筹备，线上教学“课前，课中，课后”的开展，线上检测，线上英语特色阅读四方面介绍了她们团队以空中课堂和区教学资源库为依托，利用钉钉通知、直播、家校本等方式进行线上教学的方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，实验小学全体英语教师经历着实践——摸索——反思——再实践的过程。在这个过程中，用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与智慧，为学生保驾护航！ 　　丛台小学黄炎老师从在线教学、直播辅导、线上检测、特色活动等教学措施方面进行了分享。丛台片区教师跟课、制定学习时间表、钉钉群打卡晨读、微信群同步观看、上传听课笔记等方式方法，引导学生合理规划学习时间，保证学习的实效性。课后还会利用APP软件进行人机互动练习，帮助学生在听说读写各方面得到的全面提升。片区组织各校英语教师在学生中先后开展了“动物图卡册”“口语演说秀”、“互动游戏展”、“生活标志我来说”、“我是小小配音员”、“英语绘本每日读”等一系列丰富多彩的英语活动，保障学生在学习之余将知识融于生活。 　　连城小学申晓燕老师以“线上‘心’教学云中展‘英’姿”为主题，从线上教研、课前预习、课堂学习、多种评价、校本课程、家校协作五个方面介绍了英语线上教学活动，这些实用的教学策略，巧妙的评价方法，特色的校本课程，使线上教学稳步推行，促进师生共成长！ 　全区小学英语教师积极参与本次网络教研，认真聆听，奋笔记录。 　　在这个特殊的春天，疫情改变了教育的方式，但不曾改变教育的温度。无论是在线指导，还是网络直播，每一位老师都在自己的岗位上默默耕耘。我们小英人也定会在疫情防控期间，不忘初心，恪尽职守，努力为孩子们的“线上学习”保驾护航！ 编辑:王燕芳卢江丽审核:石琰