【涝坡中幼】“新时代新德育”全国新教育实验线上开放周——涝坡镇中心幼儿园组织全体教师进行线上学习

白杨朵朵

2020年4月11日-12日两天，全国新教育实验线上开放周进行第一期的线上活动。涝坡镇中心幼儿园组织全体教职工，认真学习并同步观看了各项新教育实验课程分享！ 　　11日上午9时直播准时开始，朱永新教授致开幕词。朱永新教授在讲话中强调了“德育教育”在学校教育中的重要地位，他指出：成人比成才更重要，成长比成功更重要！因此，立德树人是学校教育的根基，也是一个人成长的关键！我们要让每一个孩子都朝着有道德、有品格、有人性的方向去发展！ 接下来进行“线上开放周”第一场活动——主题是《新时代新德育》！ 　　首先，祝祖岗老师为我们分享了他们学校的《新教育模拟课程》。模拟课程为孩子们提供了虚拟的社会场景，让学生进行角色扮演，更形象生动的体验社会活动，丰富了知识、丰盈了体验，更深层次、更深维度的让儿童拥抱未来的自己！ 　　模拟课程在我们幼儿园是非常常见，也十分受幼儿欢迎的！我们的娃娃家、自选超市、儿童医院、小剧场等等区角设置，不都是幼儿园里的模拟课程吗？因此，在以后的活动中我们要充分利用区角游戏，开发孩子们的社会适应性，这些游戏都是对真实生活的呈现，要鼓励幼儿参与其中、体验其中、乐在其中、学在其中！ 　　接下来，施健老师为我们分享的是《新教育规则素养课程》。她从学习、思辨、践行、省悟四个方面，为我们详述了如何使学生养成规则意识！作为幼儿园老师，我们从新生入园一直到大班毕业，都应该分阶段分层次的引导幼儿培养好习惯，从守时、排队到守约、守信，从班级规则到社会准则，我们都可以分阶段进行培养。在规则养成方面，我们可以借鉴新教育的“每月一事”来具体实施。我们还应更多的让幼儿参与其中、学会自我督查、自我管理，从生活点滴中培养规则意识！ 　　11日上午的最后一讲是蒋国生老师的《新教育领导力素养课程》，他从社团、校本、领导力课程三阶段，介绍了自己的课程实施方案！相信每位家长都希望孩子有超凡脱俗的领导才能，那我们就可以从生活的点滴中去熏陶、去培养孩子！例如，我们可以设置“区角管理员”、“值周小班长”、“老师小助理”等职务。幼儿园的领导力素养课程，我们要尝试更多的“赋能幼儿”，让孩子学会自我管理。真正做到让课程“从学生中来，再到学生中去”！ 11日下午，进行“新教育实验线上开放周”第二场活动——主题是《新父母新德育》 　　“家校合作共育”是新教育十大行动之一，家庭是孩子成长的源泉，父母是孩子的第一任老师！接下来的三位老师，详细生动的为我们讲述了自己在家校共育工作当中的成功案例！ 　　王智慧老师通过建立家委会，对家长进行思想引领；引导亲子共读、写读后感、给父母上培训课进行行动引领；学期末评出十佳阅读家庭、最佳父母，进行评价激励。我们同样可以在班里学习她的以上做法，促进父母与孩子共进步、同成长！ 　　任敬华老师也通过亲子共读、家长进课堂、亲子朗诵会等活动，充分赋能家长、打开校门把家长请进来，完美诠释了家校共育的丰硕成果！这些行动也都是值得我们借鉴的优秀案例！ 　　黄金豆老师作为幼儿园园长，为我们分享的家园共育课程非常值得推荐！新生家访是家园共育的基础，只有充分了解幼儿、父母、家庭背景，才能更好的因材施教；公开透明的“阳光餐点”让家长满意幼儿园的伙食、因地制宜的开发园本课程“泥塑课”；亲子活动拉进家校距离，亲子阅读、亲子运动会、亲子节庆活动（如端午包粽子；母亲节、父亲节献礼）、亲子郊游（找春天、秋游采摘等）；六一、元旦等节庆举办的亲子演出都是拉近亲子距离、实现家园共育的良好机会！ 4月12日上午9时，“新教育实验线上开放周”第三场活动如约开始，主题是——《新课程新德育》 　　王玉金老师为我们分享了他的《经济课程叙事》，他创设了嫩芽班的班级币，并且活用班级币在班级活动中流通使用！经济课程令原本死气沉沉的课堂气氛活跃起来，学生们个个变得善疑乐答！我们也可以把经济课程的妙处运用到幼儿园里来，创设自己班级的相应鼓励形式，开设“品德银行”等活动，让经济课程在幼儿园里绽放出德育之花！ 　　在李洪芹老师为我们分享的《读写素养课程》中，她推荐在梯度阅读和生活体验中提高读写能力！李老师班级的孩子从不爱读书、写不出作文，到视读书如吃饭，一日不读如饥似渴！充分说明了梯度阅读和生活体验在读写中的重要作用！读、写、绘要植根于生活，来源于日常活动中！幼儿园里的植物角、种植区、小动物乐园；幼儿居家的动手实践活动，都是孩子们体验生活的好机会！分阶段推荐绘本阅读+充分的生活体验活动，相信幼儿园里到处都是能说会画的“小小演说家”、“绘画小能手”！ 　　孙莎莎老师为我们分享的《微电影课程叙事》，让我们看到了镜头下幸福园里的一群幸福娃！孙老师指导孩子自编、自导、自演班级故事，学生们锻炼了胆识、增加了自信，告别了自卑与羞涩，师生都从中收获颇丰！我们在幼儿园也可以鼓励孩子创造性的表演绘本故事、再现生活趣事，老师可以辅助拍摄、记录点滴生活！当孩子们幼儿园毕业时，翻开一本本成长相册，打开一部部成长微电影，这不仅仅是老师的教学成果、更是孩子们弥足珍贵的童年记忆！ 12日下午，进行“新教育实验线上开放周”第四场活动，主题是——《新生命新德育》 12号下午的课程都是老师们的个人成长经历、生命叙事分享！他们有刚入职的新教师、有从教多年的老教师、有年轻的教干、有任职多年的校长。 　　曹佳欢老师作为一名新老师她在新教育的引领下，走出了自己的课程研发之路！她的自身经历激励着我们年轻教师，不断学习、完善自我，自己终将会破茧成蝶、翱翔天际；李洪涛老师作为一名从教多年的老教师，在新教育思想的引领下重拾斗志、再燃激情！是新教育让老教师找回了遗忘多年的那份工作热情，他的生命叙事给人力量、充满希望！通过他们的生命叙事，让我们坚信只要自己有思考、有探索、有行动，就必定会有收获！ 　　姚岩岩老师是一位年轻的小学副校长，她在短短的从教7年间完成三次华丽转身，一跃成为年轻的小学副校长。这少不了她挑灯夜读、深夜磨课的艰辛，更少不了费心劳神、不眠不休的钻研与叩问！她说：最美的姿态就是自己成长的样子！武艳艳老师是一名任职多年的老校长，她临危受命去整改一所乡村小学，短短几年间在新教育的引领下，把学校改变了模样，朱永新老师还亲临学校参观指导！她也因此获评“2019年度新教育智慧校长”称号！她说：新教育不仅启迪了学生，还成就了老师！ 　　在这为期两天的“新教育实验线上开放周”活动中，来自全国各个学校的各位老师，为我们分享了他们在德育方面的教学经验、教学方法、优秀案例。新德育实验从新时代、新父母、新课程、新生命四个方面为我们讲述了德育教育在学校教育中如何与时俱进、引领父母、推陈出新、突破自我！通过这两天的学习，相信各位老师们都收获满满、信心倍增！那就让我们把新德育的课程，扎实有效的实践到自己的教学中、播撒到孩子们的心田里。让我们把德育教育从幼儿园抓起，相信不久的将来新教育的德育之花就会开遍祖国各地，香飘万里、沁人心脾！做真教育，当好老师！在抵达幸福完整的道路上，让我们向着明亮那方并肩前行吧！