<p> 因“新冠肺炎”疫情影响，老师们在家办公、进行网上授课，学生们进行线上学习，已有两个月的时间。为交流线上学习和教学情况，进一步明确疫情防控期间班级管理工作的重心和任务，4月9日下午，初一、一部召开了班主任工作视频会议。会议由级部主任王丽主持并对下一步工作进行了具体安排，全体班主任踊跃发言。</p> 王丽主任在主持会议 <p>会议主要有五项内容：</p><p>一、落实好早晨读</p><p>早晨是人们头脑最清醒，精力、记忆力最旺盛的时候。晨读课是学习语文英语的一个重要阵地，是课堂必不可少的延伸和补充，也是培养学生良好的读书习惯的绝佳时间。王丽主任说：晨读可以有多种形式，不必拘泥于一致，可以钉钉视频会议老师监督孩子们读书，可以家长用微信向老师反馈晨读情况，英语可以跟读录音也可以老师领读。无论采取哪种方式，老师必须提前安排任务，并要检查或者抽查以保证效果。</p> 张翠娟老师介绍晨读课经验 <p>张老师说，她要求孩子们晨读在微信学科群进行反馈，有时进行钉钉视频，关键是有任务的落实，即具体任务+老师用心去落实。</p> <p>二、听网课</p><p>王丽主任强调了听网课的重要性，并要求学生做好听课笔记，把重难点用不同颜色的笔记录下来，做为老师每天检查作业时的一项内容。王主任还对地理教研组的做法进行了肯定和表彰：每节课后布置一个地理空白图，抽查学生录制讲解视频，老师进行点评。这种做法不仅巩固了知识的学习、对网课学习效果进行了有效的检查，还提高了孩子们的学习积极性。</p> <p>三、严抓作业数量和质量</p><p>王丽主任要求班主任关注班里的每一个孩子都参与学习，都能提交作业，不让一个孩子掉队。为保证作业质量，王主任在作业方面提出了“二次提交法”，为了让老师们更有方向，她自身为例，讲解了自己如何让学生完成作业后立即首次提交，再通过部分学生发布讲解视频+学生点评+老师点评+全体学生纠错后第二次提交的方法。</p> 蔡春燕老师、李岩老师介绍经验 <p>四、培养阅读习惯、提高阅读能力</p><p>为了让孩子们喜欢阅读、让阅读成为一种习惯，做有修养有内涵的和雅少年，王主任强调语文教研组注重学生中华传统文化的阅读，注重阅读训练。并且对英语基础知识的掌握、单词的听写和课文的背诵进行了安排。张焕荣老师和王丽老师进行了发言。</p> <p>五、开好班会课，加强与家长和孩子的沟通</p><p>王主任强调了开好班会的重要意义，要求至少每周召开一次班会，总结班级存在的问题，找出解决的方法措施，因材施教，对不同学生提出不同目标与要求。</p><p>要求一级部全体班主任认真做好教育教学工作，家校合作，积极和家长学生沟通交流，鼓励关爱每一个孩子，用实际行动诠释“守一方田，护一片果”的担当！</p><p>本次班主任视频会议，为疫情防控期间的班级管理工作指明了方向，班主任进一步明确了工作的重心和任务，通过交流分享了许多优秀的经验做法，提高了班级管理能力。</p> <p style="text-align: center;">再冷的冬天也会过去</p><p style="text-align: center;">再迟的春天也会到来</p><p style="text-align: center;">让我们播撒下希望的种子</p><p style="text-align: center;">守望战胜疫情的曙光</p><p style="text-align: center;">守望春暖花开</p>