<p> 庚子年春，新冠病毒，肆虐蔓延，举国之殇，中国精神，凝家国情怀,聚万众一心抗疫，涌现出无数的英雄，有了他们，才有我们的岁月静好，才有我们居家安心地学习。为悼念英雄，国务院发布政令，于2020年4月4日清明节，从10点起，全国默哀3分钟，孩子们也在这三分钟里向每位烈士悼念，用稚嫩的文笔向每一位珍贵的、独一无二的生命致敬。</p><p> 无论何时，强大的祖国永远是我们坚实的依靠，而这些孩子，终将成为国之栋梁。从疫情中学会思考，为能成为社会需要时候敢于担当的英雄，努力拼搏，做有温度、有宽度、有厚度、有担当的人。</p> 班主任——循循善诱，平易近人 <p> 本周师生一如既往认真、投入！老师根据学习效果，及时调整教学计划，行之有效。课前，孩子们在屏幕前默默读书，读书氛围浓厚；课上，孩子们踊跃发言，情绪高涨;课后，老师通过网络批改大量的作业，耗费大量的时间和精力。家长们深切地感到老师工作的繁重，为遇到这样一丝不苟的老师感到庆幸。</p> 英语老师——治学严谨 教学严格 <p> 课前15分钟，孩子们相聚云端，一起共读英语课文，每家都传来朗朗的读书声，课上，每天五分钟一位同学给大家介绍一个新单词，孩子们渐渐适应这个教学模式，成为孩子们每天英语课最期待的环节。</p> 读书之美，在于感悟 <p> 读书之美，美在感悟;读书之美，美在积累。只有积累，才有一部部闪烁着智慧光芒的书籍诞生;只有积累，才有书的传咏和文脉的兴旺，才有思想的升华；只有积累，才能厚积薄发，超越自我。孩子们不仅写读后感，更通过腾讯会议的形式，互相分享，点评，孩子们听、说、读、写的能力都得到锻炼。</p> 用稚嫩的文笔致敬每位英雄 <p> 十年树木，百年树人。教育的目的是让人得到更好的发展，是为生命的成长寻找方向，让孩子们从小学会感恩、责任与担当。孩子们用稚嫩的文笔致敬每位英雄，让他们从小心存感恩，做一个有理想、有规矩、有纪律、有行动的国之栋梁！</p> 用五彩的画笔表达心中的谢意 <p> 虽然学生们虽然年纪尚小，但也十分关注疫情的防控进展。用手中的画笔和稚嫩的话语，以清明纪念为题，为工作在抗击疫情一线的医护工作者们送去祝福，向他们致敬！一起欣赏一下孩子们的“作品”吧！</p> 脚踏实地、日积月累 本周继续全班背育毛主席诗词，经典是文化的精粹，是人类文明的积淀。孩子们从背诵中收获一份宝贵的精神财富。诵读经典，品悟中华文化，传承民族精神，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人。 小小生活家 <p> 本周继续倡导孩子居家做些力所能及的家务活，培养他的品格和自信心，在此同时不仅分担了家里的责任，而且让孩子自己对自己所做的事充满信心。作为家长我们只需要鼓励他、帮助他找对方向，耐心的指导陪伴孩子成长，让孩子拥有自信心，懂的什么是责任，使孩子成为一个更加出色的人。</p> <p> 病毒无情,教育有爱，四月春草合，线上教学也进入了“攻坚战”。在这个全民协力战胜病魔的特殊时刻，老师也在用自身行动书写着抗疫篇章。孩子们用自己的努力回馈每位默默守护我们的英雄。一起反思生命的意义，为疫情罹难者所举行的哀悼活动，用3分钟静下心来，为这些独一无二的、珍贵的生命低下头，反思生命的价值所在。</p><p> 没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大，愿我们的孩子——国之栋梁，终将成为有温度、有宽度、有厚度、有担当的人。</p>