世纪小学三年一班第三单元语文综合性学习：中华传统节日思维导图

快乐小鱼

这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，收获很多。 　　我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。 文章通过传统节日这个窗口，来引导学生了解传统文化知识，拉近学生与传统节日文化之间的距离，感受我们传统节日文化的魅力，鼓励学生不断学习、不断创新，提高学生的民族人文素养，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。 “爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。”新年总是热闹的，喜庆的，欢快的，让我们来欣赏画中的春节吧！ “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”今年的清明节，有了独特的意义，疫情当头，让我们为那些白衣的逆行者们，致敬。 “五月五，是端午，背个竹篓如山谷，溪边百草香，最香是菖蒲。”提起端午，小可爱们一定会想起那些又糯又甜的粽子吧，让我们唱起来吧，粽叶宽，粽梭长，包起四角…… “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”中秋的月，自古以来，就是文人墨客笔下最常见的吟咏对象，香甜的月饼寄着家人的牵挂，当天边的圆月抚开神秘的面纱，你，又有何想法呢？ 　　结束语：思维导图不仅可以应用于学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等方面的应用，甚至在和自己孩子打交道的过程当中也可以边学边玩，增强自己与孩子之间的互动，在日常生活中慢慢一点点的累积知识，启发孩子多动脑，多提问，多观察。 面对中华传统优秀节日，这次我们运用思维导图的方式，来激发孩子的联想和想象，从文字转化成图像。这种轻松有趣的图文方式，让孩子在闲暇、玩耍的时候，就能轻松了解我国的传统节日，以及相关的知识点。