<br> 在李太成校长的统筹安排调度下，4月8日野店镇中心学校分年级组织线上教学调度和开学前学生疫情防控准备工作的家访活动，赵圣彬主任和郭伟书记从人员分组、车辆安排、路线划分等做了详细安排。<br> 在开展普遍家访的基础上，重点关注五类家庭：一是孤儿单亲家庭；二是建档立卡子女家庭；三是学习困难学生家庭；四是残疾学生家庭；五是心理障碍学生家庭。这一学生群体总体上家庭经济比较拮据，父母文化程度不高，很多学生的家庭都是以农村果树种植为主。通过家访进一步了解学生家庭情况、成长环境、学习习惯、生活习惯，调度线上教学学习效果，向家长询问线上上课学生学习情况等，通过双向沟通，家校在教育过程中采用的方法、形式以及经验总结，宣传学生健康成长的心理、生理等方面知识，指导家长用科学的方法教育孩子，听取家长对学校、教师、教学的意见建议，推进学校教育健康发展。 带着微笑和祝福行走在走访的道路上 曲折的山路依然阻挡不了我们走访的决心！ <p> 蓬勃发展中的野店中心学校犹如眼前的桃花，盛开绽放！</p> 在做好线上学习的同时，与家长沟通强调做好疫情开学前家长和学生的准备工作。 野店镇中心学校班主任团队，期末统考七八九三个年级全县乡镇第一足以说明你们才是是最棒的！ 野店镇中心学校的学生是最优秀的！<div> 本次家访采用不下通知、不打电话、直奔家庭的方式，通过突击检查来看，大部分学生的自律性较强，态度认真，都能及时按照课程计划和时间安排有秩序的参加线上学习。通过各级部学科组织的测试来看，两个月的线上学习学生掌握较为全面，效果较好！<div> </div></div> 家访活动已接近尾声，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。通过家访做到了“三个一”：每个班级有一份家访计划、每户有一份家访登记表、每个家访教师有一个家访记录本。家访中还留下了家长的宝贵意见，部分家长写下了点滴感悟，反思自己的教育盲区，积极想加入学校的家长委员会队伍中，愿意跟随孩子、老师、学校一起共同成长。下一步学校继续把家访常态化开展下去，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。<br> 立德树人，我们一直在路上！