控辍保学，我们在行动 ——高青县实验中学积极落实失学劝返工作

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扶贫先扶智，教育扶贫是脱贫攻坚的一项硬性指标，控辍保学又是教育扶贫、义务教育均衡发展的一项重要指标。为使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合,真正实现教育精准扶贫 ,切实保障适龄学生接受教育权利,促进教育均衡发展,实验中学积极落实失学劝返工作。 　　召开会议统筹部署 根据教体局控辍保学工作的会议精神和工作安排，4月4日，高青县实验中学召开失学学生劝返复学工作推进会。董捷校长、王锋副校长、教务处石宝明主任、年级主任和相关班主任参加会议。会议结合学校实际，就切实加强控辍保学、做好劝返复学工作，进行了详细部署。成立失学辍学学生劝返复学领导小组和失学辍学学生劝返复学学校专班，将责任落实到个人，细化管理、劝返工作。 　　全面摸排建立档案 各小组各户开展摸底排查工作，对排查出的疑似失学学生，进行统一甄别，归类统计，对于真实性失学学生，详细掌握失学原因，“一人一案”(包括：学籍表、报告单、劝返工作记录)。为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。每名辍学学生确定一名挂包老师（班主任），负责建立辍学学生档案。这项工作及时掌握学生目前的流向、家庭情况、家长和学生思想动态等因素，切实将控辍保学工作做细做实。 　　深入走访，解决问题 失学辍学学生劝返复学领导小组和失学辍学学生劝返复学学校专班的成员，深入到辍学学生家中，开展劝返学生重返校园工作。 走访人员同每一位辍学生和家长促膝谈心，了解学生的辍学原因，积极开展思想感化教育、普法教育等，提出切实有效的促学方案，动员他们限期返校。 　　各年级主任，接局通知要求每名失学学生安排两名线上学习指导教师（成员1、成员2），要求工作日每天入户指导线上学习。 针对学生学习状况，分析学情，制定线上学习计划，扎实推进辍学生线上学习工作。对于线上学习网络和终端不到位的学生，实行资助帮扶，确保线上学习软硬件达标。 　　强化督导，落实责任 为切实加强推进“控辍保学”工作的落实力度，落实控制辍学责任制，把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书。并将学生“控辍保学、劝返复学”结果列入年级、班级、教师的考核内容,严格进行考核。 　　“土地不种误一季，人不读书误一生。”我们相信，经过一次次的家访，一次次的劝返，失学的孩子一定会顺利回归校园。