<p> 夯实防控演练 筑牢坚实防线</p><p> ——双山子镇瓦房小学疫情防控开学模拟演练</p> <p> 为做好新冠肺炎疫情防控工作,提高防控水平及应对能力,确保全校师生生命安全和身体健康,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,保障师生安全,做好全方位复学准备。4月8日上午,瓦房小学全体教师在学校负责人范秀丽带领下,开展新冠肺炎疫情防控、开学综合模拟演练。<span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p> 防疫情、备开学,我们时刻准备着。</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 统一部署、制定方案</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4月2日开始,曾多次利用网络召开全体教师会,研讨、制定演练方案。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4月6日,学校下发了《瓦房小学疫情防控开学模拟演练方案》,对防控演练的模拟环节、人员设置、任务分工等进行了部署和要求,全面筹备防控演练。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4月7日上午,召开演练工作会、培训和环境卫生清理工作。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 会议由范秀丽老师主持,围绕现场环节、人员、地点等方面做了充分准备,设定全面、细致演练工作流程,为实战模拟演练谋划全局。</span></p> <p> 会议中,范秀丽老师还对全体教师进行防控知识培训。如:如何消毒、如何正确戴口罩、七步洗手法等。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 内、外、夹、弓、大、立、腕</p> <p> 会后,全部教师对各处卫生进行彻底清理、消毒。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 模拟现场、实战演练</span></p> <p> 4月8日上午,演练正式开始,教师们各司其职,迅速进入演练状态</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模拟一:入学校</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">返校“学生”佩戴口罩,在校门口接受体温检测。站成一队,间隔2米。由值班领导和值日老师进行体温检测,填写健康卡,把好校园第一道关卡。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模拟二:入教室</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在教室门口,“学生”再次进行体温检测,体温正常的学生踩踏消毒垫后方可进入教室。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模拟三:学生上课</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教师佩戴口罩上课,“学生”佩戴口罩听课,单人单桌,前后左右间隔1米。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模拟四:大课间</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 仍然坚持每天锻炼一小时,由班主任带领学生做一些健身活动。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模拟五:学生就餐</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">负责分发营养餐的老师将营养餐摆放在每个学生课桌的左上角,学生洗手消毒后,统一进餐。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模拟六:如厕</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下课后,班主任引导学生排队去厕所,各班之间错开。每生之间间隔两米。回来后洗手。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 模拟七:学生体温异常</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一位学生体温异常,立即向班主任汇报,班主任将学生带到隔离室并向学校领导汇报。负责隔离室的老师用水银体温计对发热学生进行复测,进行初步排查。学校领导负责调查跟踪发热学生密切接触者,进行测温、登记。如果该发热学生体温正常,经学校领导批准后,方可回班级;复测后体温仍异常,向上级部门汇报,通知家长、并拨打120,送至指定发热门诊就诊。</span></p> <p> 发热学生离开教室和隔离室后,要对重点接触区域进行全面消毒。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 模拟八:放学</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">学生放学,排成一队,间隔2米,由班主任带领,依次走出校门。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 未雨绸缪,以练为战</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 两个来小时的演练,涉及学生入校、活动、吃、学等各方面,全程分工明确,配合默契,示范到位。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 内化于心,外化于行。一场紧张有序的演练,进一步规范瓦房小学校园疫情防控应急机制,提升防范意识和应急能力,切实保障全体师生的生命安全和身体健康。一场大练兵筑牢安全防线,春已至,花竞开,静待归来。</span></p>