<p><br></p><p> 思源实验学校疫情期间家访工作小记</p> <p> 四月的郧西，阳光明媚春风和暖。小区道路“解封”虽已有半月，但是基于疫情形势，目前学生仍是“居家学习”，随着家长复工复产，学生缺少家长监督，“孩子们学得还好吗？还有哪些困难？留守的孩子谁来监管？”这些问题一直以来就让校长黄家金心心牵念.如何能够更好和孩子交流，和家长近距离沟通，真实了解学生居家学习场景，更好促进线上教学，一直都是学校老师交谈的话题。</p><p> 4月4日，郧西县人民政府教育督导室《关于疫情期间教师走访方案》一经下发，思源实验学校闻令而动，迅速拟定了切实的工作方案，细化了家访责任，形成了年级主任包联年级、班子成员、班主任包联班级、教师包联学生的三级联动全覆盖家访网络。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> 4月7日小长假还没结束，关于开展疫情期间教师走访活动的通知在学校工作群发布.一声呼应，万山回响。“收到”“收到”“收到”……反应之迅速，回应之干脆再次体现了思源学校教师上下一心，共谋发展的精神。“登记表到哪里取？”“我包联哪些学生？”急迫的询问，关切的召唤，无论还在乡下，还是困在县外，都以同样的方式传递着一样的声音：责任再肩，不容迟疑</p> <p> 已是晚上9：48分，刚刚接受八四班班主任的柯乐老师，还在微信群和班子包联人联系，希望早点拿到登记表，以便迅速安排老师走访对象，摸清班级情况，有针对性开展班级网络教学管理工作；有丰富管理经验的李伟娟老师说：“这下好了，可以名正言顺地去家访了。有几个娃子不好好上课，我着急得很，老早就想去家访，又怕疫情期间违反规定，明天我就去……”七年级年轻的班主任祝龙梅老师看到通知后，迅速从老家赶回城里，班上有几个学生自控能力差，家长监督也不力，多次沟通都没有效果，让她心急如焚，终于有机会去面见学生了，她感到说不出的喜悦；九年级班主任赵玉老师、陶海燕老师、吕海珍老师、熊祥莲老师都在谋划着……一场走心的家访活动正式拉开序幕。</p> <p> 悄悄造访，深情守望。“菁菁者莪，乐育才也”。黄校长和包联班级班主任熊老师走进了学生的家，询问学习状况，了解家庭困难，激励奋发拼搏，给了学生极大的鼓舞。</p> <p> 轻轻地叩门，暖暖的问候。一大早沈越老师就来到了学生家中，向家长了解学生居家学习情况，学生看到老师的到来，很是惊喜，满脸都是幸福。</p><p> “教育过程要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”</p><p><br></p> <p> </p> <p> 也许只是一小会的站立，却传递了爱的信息；也许仅仅是寥寥数语的问候，却产生无限大的能量。</p> <p> 细细地交谈，融融的氛围。彭玉丽老师走进了学生的家，像家人，像朋友，带着师长的期待，携着满心的关怀。</p> <p> 走访刚刚开始，爱的故事还在叙写。我想此刻，思源实验学校的老师们也许就在行走着，微风拂面，意韵悠然，因为在我们心中荡漾着崇高的使命，肩负着责任的重担！</p><p> 愿少年不吝汗水，不负韶华，如我们痴心期待；愿你回来时，在操场欢腾跳跃，在教室凝神注目，还如青春的模样！</p>