<p>活动名称：《相邻数》</p><p>活动目标</p><p>1、知道相邻数的概念，掌握1―10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。</p><p>2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性</p><p>3、体验游戏所带来的快乐</p><p>活动准备</p><p>视频</p><p>活动过程</p><p>一、视频导入，复习相邻数</p><p> 1、小朋友你们知道什么叫邻居吗?你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢！数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了，我们来看看，他们都是谁？</p><p> 2、打乱出示数字卡片小朋友认读。</p><p> 3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队。</p><p>二、认识相邻数</p><p>1、小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧！（1）我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀？2的前面是几?(是1)，2的后面呢?(是3)（ 1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。）</p><p>（2）数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧！</p><p>（3）出示卡片9让幼儿给9找邻居。</p><p> 小结：小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒！他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有两个相邻数，前面一个后面一个，小朋友们可要记清楚了。</p><p>三、游戏部分</p><p>《快乐号码》</p><p>游戏规则:孩子们说出想给谁打电话，爸爸妈妈提供号码并设置“障碍”，孩子猜出漏掉的数字打通电话号码，即通关完成</p> <p>游戏之前我们意思来复习“相邻数”</p> <p>小朋友们准备好了吗</p> <p>游戏《快乐号码》</p><p>你们知道了李老师的电话号码，你的好朋友的电话号码或者你最想念的人的电话号码，你知道吗？</p> <p>👉 通关游戏</p><p>游戏规则:孩子们说出想给谁打电话，爸爸妈妈提供号码并设置“障碍”，孩子猜出漏掉的数字打通电话号码，即通关完成</p> <p>互换角色，孩子创编号码并给家长设置“障碍”，家长猜出正确的号码，即通关完成。</p>