疫情中弦歌不辍

云轩

疫情中弦歌不辍 —七年级轩继云老师典型事迹介绍 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”一场疫情，为世界按下了暂停键，所有人都在为战胜疫情努力着。在教育部停课不停学的号召下，我校七年级老师轩继云老师积极配合学校工作安排，身在家乡许昌，心系在濮学子，朝乾夕惕，弦歌不辍，实实在在地落实了“线上教育教学”工作。 一、宣传防疫知识，一个都不能少 轩继云老师自疫情发生以来，充分挖掘网络资源，用微信、QQ等多种多媒体手段，对学生和家长进行生命健康教育和新型冠状病毒肺炎相关知识的科普，积极宣传防疫知识和方法，提高学生和家长的防疫意识和社会责任感，给每个家庭传递爱心和战胜疫情的正能量。轩老师充分发挥皇甫中学十知晓的作用，对每个学生家庭进行摸底排查，对于可能外出和返濮的家庭一一打电话核实，避免出现瞒报漏报的情况，把潜在风险降到最低，并号召学生和家长配合社区或村委会做好个人防护，积极向身边人宣传防疫知识和相关政策，不信谣不传谣。疫情期间七二班各项汇报工作都能按时高效完成。 二、思想教育，一个都不能少 一场疫情是大自然给人类发出的警告，告诉人们要敬畏自然、尊重生命，这场疫情，也是活生生的惨痛的教材。在战“疫”期间，轩老师从新闻和师生身边的生活中挖掘素材，认真组织有效的材料，利用钉钉直播开线上班会，对学生进行爱国主义教育、生命健康教育、环保教育、社会责任感教育、立志教育等，联合家长们共同培养学生良好的自学习惯和时间观念，提高学生的自我约束能力。对于线上学习表现比较好进步比较大的学生及家长，轩老师组织他们给全班同学分享经验，组织全班学生和家长共同学习共同提高。 家庭教育经验分享 三、线上学习，一个都不能少 从2月1日开始组织学生和家长做线上学习准备开始，到2月10日开始正式线上学习，轩老师时刻关注着每个学生的情况。有的家长没有按时回复学习APP下载情况，轩老师逐一打电话通知了解情况，是没看到通知，还是不会下载使用学习app，还是家里网络不好？很多家长不懂如何操作，轩老师通过电话耐心的给予技术指导，答疑解难。对于比较复杂的操作，轩老师就录制一些操作流程视频发给家长和学生，确保每个学生顺利开展线上学习，做到线上学习一个都不能少。 开展“线上学习”之初，有一些学生迟到、旷课、早退，学习不认真，懒散懈怠。没有规矩不成方圆，轩老师联合各科老师和学生们共同制定“线上学习公约”，严格出勤纪律和学习考核制度，明确奖惩措施。作为班主任的轩老师时刻关注着每节课每门课的直播数据和交作业情况，推测和判断每个学生的学习状态变化，及时与学生和家长联系沟通，鼓励学生及时端正学习态度、认真踏实的学习，尤其是地理生物计算机课面临中考，时间紧迫，更不能疏于对学生的监管。对于自我约束力低的学生，学习状况会出现相应的起伏，轩老师会第一时间与学生家长远程沟通。因为学生白天要用家长的手机上课，每天晚上七点半到九点这个时间段，成了轩老师和学生家长远程沟通孩子学习情况的固定时间，该表扬的表扬，该鼓励的鼓励。有的孩子关起门在自己的房间上网课，却听几分钟在群里冒个泡就下线玩起了手机，家长对此却一无所知，还以为孩子在认真上课呢，行动小心翼翼唯恐打扰。轩老师连续观察每个学生的听课时间，然后和家长联系了解具体情况，有的家长才知道自己家孩子上网课“划水”了，很多家长都说，幸亏轩老师及时反应孩子的学习情况，要不然孩子的学习在自己眼皮子底下荒废了自己都不知道。有的家长以不懂为借口，疏于对孩子的监管，轩老师就先给家长进行思想教育，传授给家长监管孩子学习的方法。对于不负责任屡教不改的家长和学生，轩老师也会毫不客气的送他们出群反思以示警告。 七二班出勤率达到了99%甚至100% 对于线上学习，上好课是吸引学生学习、提高课堂学习效率的前提，在手头没有课本、没有教参的“艰苦”条件下，一部手机、一部平板、一腔热血，支撑起了线上语文课，轩老师在上每节课之前，都会综合各个教学平台的资源，充分备课，采取相应的教学方法，让语文课上的有声有色，本来枯燥的作文课，却成了学生最期待、上得最活跃的课之一。七二班程佳琪同学，家里的网络断断续续，仍每天坚持到同村同学耿子夏家蹭网上课，努力做到不落一节课。耿子夏的几个发小在别的学校上学，疫情期间也来旁听轩老师和七年级其他老师的课。现在七年级线上学习的出勤率基本上能达到99%甚至100%，作业完成情况也越来越让人欣慰，在成就感的驱使下，学生的学习热情毫不减退。 轩老师的语文课～ 感动老师和家长的同学们的预习作业、听课笔记、随堂练习 自律的孩子最可爱 七年级来了个“新同学”(ಡωಡ)hiahiahia 七年级组“云会议”～ 岁月不居，时节如流。转眼间疫情已经持续数月，“线上教育教学”也开展了快两个月了，相信七年级在各科老师的共同努力下，栉风沐雨，砥砺前行，终会功不唐捐，玉汝于成。 向所有班主任老师致敬！🌷🌷🌷向所有老师们致敬！🌷🌷🌷