<p><b> 春天,迈着轻盈的脚步来了,柳树舒展了嫩绿的枝条,在微风中轻柔地拂动,山峦江河都苏醒了。在春光明媚的日子里,全国人民抗击新冠肺炎疫情取得阶段性胜利,全国各地开始复工复产,由于境外输入病例不断呈上升趋势,学校还没有完全复工复课。</b></p> <p><b> 青少年活动中心利用延迟开学期间,开展“停课不停学,停课不停教”系列教学活动。</b></p> <p><b> 在中心主任张晓婷的指导下,教学部科学谋划,周密部署,制定并下发了活动中心“停课不停学,停课不停教”教学工作方案、教师学习日程表。合理安排延期开学期间教师的学习和生活,最大限度减少疫情对中心教育教学的影响。</b></p> <p><b> 教学部利用宅家办公期间,组织教师开展各种形式的业务学习,公益小讲堂等教学活动,将“停课不停学,停课不停教”线上教学活动开展的如火如荼。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 停课不停学—— “战疫日记”交流</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b><b>疫情发生的特殊时期里,出现了很多让人感动的事情,有很多平凡的普通人,他们的故事温暖了很多人。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 停课不停学——朗读视频分享</b></p><p><b> 自2月24日开始,教师利用居家时间加强业务学习,提升自身素质和业务能力。每周五在中心工作群进行学习汇报,领导教师全员参与交流、分享。</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 第一次分享朗读视频,显得有些稚嫩,有点不会添加音乐,有的不会后期制作,但老师们都能积极努力参与其中。</b></p> <p><b> 第二次分享的作品,老师们已经学会了视频后期处理,领导水平有了一定的进步。</b></p> <p><b> 3月27日,分享的朗读作品主题和“抗疫”有关。这次老师们的朗读作品富有感染力,具有鼓舞性、激励性和号召力。</b></p> <p><b> 2020年,这是一个特殊的清明节,中心教师以“颂革命先烈,思抗疫英雄”为主题,开展线上活动。在诵读中缅怀英烈,在诵读中致敬英雄。</b></p> <p><b> 张主任、狄书记带头参加朗读视频分享,教师们则更加积极参与、认真准备,并按时间节点上传视频进行分享。老师们每次都能感情充沛地配乐朗读,朗读水平也一次次提升。</b></p> <p><b> 4月10日,朗读作品的主题是“春天”。老师们发自内心的抒发了对春天的喜爱之情,感情真挚,声音抑扬顿挫。朗读作品一次比一次进步,朗读水平有了很大的提升。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 停课不停学——学习美篇制作</b></p><p><b> 3月26日,教学部组织全体教师开展线上学习制作美篇培训活动,由中心教师李啸冰进行培训。老师们认真学习美篇制作过程和方法。短暂的培训,让老师收益颇丰。培训结束后,每位教师以自身抗疫经历制作一篇美篇,并在每周二中心群交流分享。</b></p> <p><b> 在分享中学习,在分享中成长。教师们学以致用,精心制作美篇,从不同角度阐述自身参加家乡抗疫的经历和感悟。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 停课不停教——普及防疫知识</b></p><p><b> 教师充分利用微信群,发布关于疫情公告、上级权威信息,防疫知识、致家长一封信。向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导学生及家长理性认识、科学防控疫情。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 停课不停教——指导宅家学习</b></p><p><b> 中心教师结合自身专业特长,用心设计制作了防疫知识、手工制作、乒乓球课程、美术、声乐等专业知识公益小讲堂。在中心群、学生家长群内分享。丰富了孩子们的宅家生活,让漫长的假期生活丰富而有意义。</b></p> <p><b> 每一次教师线上交流分享,张晓婷主任都亲自参与并做点评。</b></p> <p><b> 不忘教育初心,牢记教育使命!让我们一起拥抱温暖;一起奋斗青春;一起追逐梦想;我们相信美好!春天的花会开,我们也会相约到校园来!</b></p> <p><b>制作:王艳丽</b></p><p><b>审核:张晓婷</b></p>