东阁街道崔召中学师德建设之讲述·我的教育故事（序）

海波

初心是什么？《朗读者第二季》上说：“初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。”“初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。” 在崔召中学校长贾玉光的心中，初心是“把为师作为终生享用的生活方式，以师为乐；把为师作为人生价值的追求方式，以师为贵；把为师作为生命意义的实践方式，以师为荣。”让我们一起来倾听他的教育故事吧…… 在“讲述”里唤回初心 　　大学毕业后来到平度工作，转眼已经十几年了。十几年来深受平度文化教育的滋养，有了一些成长。如今有幸来到崔召中学工作，内心热切期盼能为学生、老师、学校服好务，不辜负大家的厚望，让学校各方面工作，百尺竿头，更进一步。 这些年接触过很多关于教师队伍建设的问题。教师是立教之本，兴教之源，加强教师队伍建设，促进学校和谐发展，是学校规范管理中的重要内容。打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，对于学生成长、学校发展起着至关重要的作用。如果把教师队伍建设分为师德建设和业务能力提升，我认为师德应该放在前面。因为教师有了高尚的品德，才会爱学生、爱学校，爱教育，才会爱教、乐教，这之后才是业务能力，即会不会教，所以爱教、乐教应该是会教的基础。如果一个老师很会教，但不爱教，不乐教，没有责任心，会教也是空谈。我们经常听到这样的例子，说某某老师业务水平很高，课讲得很好，但成绩很差，这是为什么？有人说是因为不抓学生，上完课就不管了，作业交不交不管，学生会不会也不管，这种不管和不抓能说是有责任心吗？能说这个老师是个师德高尚的老师吗？归根到底还是师德有问题，所以应该把师德建设置于教师队伍建设的首位。如果你年轻，就把学生当成你的弟弟、妹妹，当成你的朋友，他们也会犯错甚至一错再错，他们也有不服和叛逆；如果你年长，你就把学生当成你的儿子、女儿，他们也不是事事优秀，事事完美，他们也会有顶撞和不满。这样想，就会心里有爱，眼里有光，就会选择原谅，才会有一个好的教育心态，才会找到教育的真谛和初心，也能化解很多教育的矛盾和难题。 疫情尚未解除，这些天在校园里经常想起自己工作以后的一些事情，也聆听学校的领导老师们说起他们的从教经历，言谈之中流露出做老师的幸福感，然后我说: “我们搞一次师德建设活动吧，名字就叫‘讲述·我的教育故事’，让每个人回忆回忆自己的教育生涯，梳理梳理教育生涯中那些记忆深刻的难忘的事情，也借此唤醒一下做老师的存在感和幸福感，点燃为人师的责任感和使命感，让老师们知道我们做的不是小事，我们的态度和做法直接关系到孩子们的前途和人生。”他们说：“老师们会不会写成工作总结？还有刚刚工作的老师会不会没有东西可写？”我说：“只要踏上了教师岗位就一定有记忆深刻的事。” 我第一次进九中（原单位）的情景现在都历历在目，当时经过几轮在大学的试讲选拔后，我和于冲老师要到九中上讲台讲课。我们两人结伴而行，穿着借来的西装第一次来到平度。走进九中校门的时候，付国庆校长和赵子军校长在南楼四楼楼梯口的窗户上往下看，看见我们进来，两人有言谈，估计应该是说说这是今年来应聘的老师，从哪里来、姓甚名谁、什么专业等问题。然后我们去了北楼的语文组，跟盛永昌老师报到，邓方亮老师打球回来给我们一个讲课题目“庞贝梦魇”。我和于冲老师简单晚饭以后，他扎进网吧搜集备课材料，我则跑去一中求助我以前的一个同学。第二天我先讲，记得那天讲课很顺利，由于书写是我的优势，板书写了满满一黑板，课后李全红老师说：“课讲得不错，就是板书有点儿多。”现在想来不是“有点儿”多，是多得太多了。后来回校，于冲老师先接到了录取通知，我则开始了漫长的备受煎熬的等待。一个下午我怀着忐忑的心情给付校长打了电话，问我有没有机会到九中工作，付校长说：“学校研究了，你可以来了。”我激动得手都有点而发抖。所以一直以来我很感激那些给我机会的领导老师们，我在工作上一直兢兢业业，因为我深知工作来之不易，知遇之情不能忘，也不敢忘，更不能忘了教育的初心。 再说前几天发生的一件小事，女儿不太舒服在人民医院就诊，在排队取药的时候，一个声音传来：“老师，你怎么在这儿？”我转头，是我第一级的一个学生，现在在人民医院工作。我说：“你小师妹不太舒服，我带她来看病。”他急切地说：“老师你来了怎么不找我？”我做老师的幸福感顿时涌上心头，这句简单的话里包含了他对老师的多少深情。接下来，他陪我给孩子看病，直到送我们离开医院。回家的路上，我想到了他上学的时候的一些事情。记得刚入学的时候，他因为刚离开家来城里上学很不适应，经常会想家。有一天早餐时间我走进教室，他趴在桌子上，眼前是一瓶打开的可口可乐，我说:“怎么不去吃饭？”他说：“肚子不舒服。”我说：“肚子不舒服还喝可乐？”他说：“他们说喝可乐治肚子疼。”现在想起来都觉着他的回答很有意思，我意识到他是想家了，就到校外给他买了两个茶叶蛋和一份粥，给他的时候，这个一米八多的大男生竟然流下泪来。后来他一直很尊敬我，把我当成了家人，而且学习也很努力。很多时候，老师做的一件小事可能会影响学生很久甚至一生，所以对学生真心以待，会换来学生一生的感恩。我想，这也是当老师的价值吧。 再说说我女儿起名字的事情。一直很喜欢《大学》里的这句话“苟日新，日日新，又日新”，我想让女儿每天都有个好的面貌，所以想用“又新”二字，对象思想新潮一些，不太喜欢。女儿出生急用名字办理出生证，名字还没起，我便到人民医院门口起名的茶楼花四百块钱换回六个名字，结果我都不满意。第二天早晨回校给学生放假，两个学生走进我办公室，给我一张纸条，上面写着“贾柚”，她们说：“老班，这是咱班同学们给小师妹起的名字，取‘加油’谐音，希望小师妹有个美好的未来，我们马上高考了，也给我们加加油。”这两个古灵精怪的小女生对我女儿竟然这么用心。她们离开以后还给我发信息说：“老班，‘贾柚’这个名字真的很好”。我看着手机屏幕竟然笑出声来。我突然有了灵感，最初想起名“又新”，这不有个 “柚”字吗？我查了字典，“柚”字除了清新的水果外还有“柚木”，是一种木质坚硬、气味清新的大乔木，再配一“馨”字不是正取了“又新”谐音，且柚子清新，柚木气味清新、木质坚硬，意境正符。而且前二字取“加油”谐音，也成全了学生的一番美意。我给对象说：“名字起好了，小名‘柚柚’，大名‘贾柚馨’。”缘由说来，她亦非常满意。学生返校，我说：“你们小师妹的名字和你们有关，谢谢大家。你们是平度最好的学生（2013级直升班），也希望她以后能像你们一样优秀，等她长大了，你们就是各界精英了，高考让我们一起加油吧！”那一年的高考，这个班的学生成绩非常优异，如今大学毕业在即，保研者近半，有几人保送清北。等女儿长大后我会跟她讲她名字的由来，讲她的这些有出息的大哥哥大姐姐们，讲我和他们的故事，相信女儿也会深受影响，成长为优秀的人。 工作十几年，这样的故事讲来太多，说说这几件算是我们这次师德建设活动的一篇小序言吧，也给老师们一个讲述的方向。希望在讲述里，让每个人找回为人师的幸福感，唤回每个人教书的初心、育人的使命，把为师作为终生享用的生活方式，以师为乐；把为师作为人生价值的追求方式，以师为贵；把为师作为生命意义的实践方式，以师为荣。 让我们一起扑身这片教育热土，携手并肩，不忘教育初心，砥砺歌进，奋斗不止，不负韶华！ 　　初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达！