<p> 这个春天有点特别，本是“草长莺飞四月天”，却不见了草地上孩子们恣意的奔跑，不见了孩子们闻花香捧花笑的笑脸，更多了的是宝贝们每天都会问“爸爸妈妈，我们什么时候可以来学？”……</p> 藏在文字里的春天 <p> 今年的春天到底在哪里呢？孩子们在诗歌里找到了春天！</p> <p> 思涵小朋友从一首《春天》的诗歌中找到了春天，原来春天把色彩藏在了花朵里，把声音藏在笑声里，用春雨春雷小燕子的声音来把春天唤醒。</p><p> 稚嫩的童声流利大方地朗诵着春天。</p> <p> 春天还能藏在哪里呢？思涵和妈妈根据自己的观察防编一首春天的小诗，表现出了自己对春天的感受，一起用文字找到了春天的足迹👣。</p> <p> 洋洋小朋友在古诗里找到了春天的足迹——春雨🌧️“随风潜入夜，润物细无声”，春雨默默的来，无声无私地滋润着大地万物，多么像正在奋战在一线的白衣战士啊，相信这片土地有这些“春雨”默默守护着，必会有“晓看红湿处，花重锦官城”的那一天！</p> 雨是从哪里来的？ <p> 我们常说“春雨绵绵”，雨是从哪里来的呢？看，大米带着小米们一起用科学小实验来告诉我们。</p> <p> 非非和妈妈一起用热水和冰块来探究水滴的形成过程，妈妈精心设计把抽象的科学现象让孩子直观的感受，非非用图画记录并介绍了雨的形成过程。</p> <p> 泓羽爸爸加热水和冰给宝贝讲解水蒸气的形成和冷凝，泓羽也发现洗澡的时候玻璃上有水，可能是太阳晒干了就变成水蒸气飞走了，泓羽善于观察和发现问题、提出问题，爸爸耐心地启发、引导观察和讲解，材料准备得很充分，非常温馨的科学亲子活动现场👍👍</p> <p> 看完宝贝们的实验和介绍，我们对雨的形成是不是平非常的清楚了呢？</p> 清明时节 <p> 清明，是自然的节气点，也是传统的节日，兼具自然与人文两大内涵。清明节的习俗我们知道多少呢？听听思思来给我们介绍介绍吧。</p> <p> 吃鸡蛋、画彩蛋寄托了古时人们祈愿，小米宝贝们也用彩蛋来表达着他们的愿景。</p> <p> 思思宝贝在彩蛋上画上了蓝天白云，小花小草小朋友，是不是在期待和好朋友一起去郊游踏青呢？</p> <p> 若淅宝贝把《清明》这首古诗的情景画在了彩蛋上，在家追思亲人。还画了抓蝴蝶，和爸爸去游泳，相信疫情过后这些活动都能够实现哒。</p> <p> 梓宸宝贝向我们展示了取蛋壳、洗蛋，晾蛋、绘画的全过程，他在蛋壳上仔细的画上了草原、树、花草，是在表达想要出去游玩的愿望吗？老师们相信在不久的将来幼儿园草坪上又会看到你奔跑的矫健身姿！</p> <p> 最有创意的军军宝贝，直接表达了自己的想法——“滚蛋吧，新冠病毒！”</p> <p> 清明美食——艾茶果，军军宝贝和妈妈一起给小朋友们现场直播，和面、揉面、裹馅都做得有模有样呢。</p> <p> 清明追思，小小的你有模有样！</p> 来吧，“云游”动物园 <p> 疫情将我们困在了家里，却困不住我们想要外出的灵魂。来吧，跟随小米导游们一起云游野生动物园。</p> <p> 小班洋洋宝贝和大班的安哲宝贝纷纷当起了动物园设计师和导游，规划出了动物园的功能区和饲养管理区，设计了路线、标牌，还给我们详细介绍每个馆的动物以及他的生活习性、生活的年代、地方，小导游们语言表达连贯、完整，清晰流畅，让人有种身临其境般的感觉。</p> <p> 雨萌宝贝的动物主题绘本《谁拿了我的胡萝卜》创编得非常精彩，故事完整，语言童趣，绘图也很生动。“老虎大王很凶，小鸟不敢说真话”惟妙惟肖地表达了孩子的内心世界[强][强][强]。动物园还会发生什么故事呢？期待宝贝们更多的，故事创编呢！</p> <p> 若淅宝贝描摹了七彩的大象🐘。</p> 来自宝贝和爸爸妈妈的互动 <p> 小土豆和他的“科学家”爸爸一起探索了哪些东西可以导电，他们先自制了小小的电回路，分别依次放到准备的几种液体中，小灯泡亮了表示可以导电，不亮则表示不会导电。可以看到实验过程土豆都是自己在操作，并且自己介绍实验的成果，非常的直观，流畅👍👍。</p><p> 小朋友你们也可以在家试试看哪些液体可以导电哦。</p> <p> 洋洋宝贝自制的磁力片花瓶，创意十足👍👍👍</p> <p> 妈妈和军军一起玩分水果的游戏，数字的拆分也能玩得别样有趣✌️✌️✌️</p> <p> 自制的果汁饮料，营养、美味，养颜又养眼，真真的自己动手丰衣足食☺️☺️☺️</p> <p> 暖阳、桥边，谁在思念，谁在忧伤呢？</p> <p> 看到孩子们丰富而有创意十足的作品，在活动中大胆自信的表达，流利清晰的介绍，真正的感觉到孩子们在假期的成长与变化，老师们给他们和爸爸妈妈点个大大的赞👍。</p><p> 相信在爸爸妈妈们的带动和引导下，宝贝们还有更多让老师们惊艳的活动，老师非常期待你们接下来的活动哦！</p> <p> 我们相信，这个春天虽然迟到了，但一定会到来！</p>