马庄小学🌺“停课不停学”🌺花开在春天，人学在少年～～成长不延期

马庄小学@丹

她认真地去把每一粒种子传播给孩子们，并让它发芽开花结果，结出一堆硕大饱满甜美的果实……她是谁？不用说你们已经知道，她就是咱们最敬佩最熟悉的淡延利～～老师。老师为孩子们提供了丰富的教学内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得学习。 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 多少个白天，看老师兢兢业业地授课，多少个夜晚，想老师认真批改着作业。老师开视频会议时,督促学生交作业,他批改了以后发现有错误的，及时发回给学生重抄、订正,订正完再交回来给她批改,这种教法真是太辛苦了！ 学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住孩子们的心理特点，创设一定的情境。让孩子们跳绳打卡。 教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生不仅学到知识，也受到思维训练，还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染。教师讲课情绪饱满，充满激情。学生所获得的不仅仅是知识的训练价值，还开启学生的智慧之门；恰当的幽默，给人以回味和留恋；使学生心情舒畅，获得一种心智训练。也是每位老师值得学习的地方。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！马庄小学的每一位老师都在尽职尽责的干好每一份工作，讲授好每一节网课。 有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 我们不知道前方有怎样未知的路途，但我们仍感激你们陪我们走过的风风雨雨，同舟共济，风雨无阻。 你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，孕育我们情操的美果。 口算竞赛每天都在进行中。口算是学习数学的基础，为了激发学生对数学的兴趣，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯，提高学生口算能力，使学生达到“重视口算”的要求，我们全校举行了“数学口算竞赛”。希望通过这次口算竞赛，学生能找到自己出错的原因，能及时、认真地改正试卷上的错误，并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯，改正马虎不认真的毛病，能够以严谨的学风来对待平时的学习。教师在今后的教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生学习方法，指导学生不仅学会，而且要会学。另外，还要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。争取不断提高学生的计算能力，提升学生的数学素养。 每天我们都有晨读，午写，口算竞赛，古诗朗读比赛。 愿这场疫情快快过去，愿那些被新冠肺炎伤害的人快快康复，愿我们早早回到学校见见我的那些“小神兽们”……我坚信，背后有强大的祖国和团结的人民，一切都会好起来的！