<p> 春日花已开，光暖照万物！为了更好地把生成课程落实到日常教学中，提升教师的专业能力，做好新学期的开学准备，北城实验学校幼儿园幼儿园的老师们"停课不停研"，我们一直在行动！</p> 教研记录 <p>教研内容:生成课程案例分析</p><p>教研时间:2020.4.6 晚上7:00</p><p>教研方式:线上教研 边学习边研讨</p> <p>案例背景:幼儿园暑假期间进行了一次环境改造，外部环境和内部环境都进行了一个很大的改观、改造，孩子们暑假过后来到幼儿园特别兴奋激动</p> <p>🌾问题一:</p><p>当孩子们出现了对于幼儿园新环境的这样一个很激烈的互动时，老师的做法是什么呢？通过这样老师的做法，你觉得你有什么新的想法呢？</p> <p>🌺活动设计流程:</p><p>可以带着孩子去发现、去体验，我们新学期的环境，然后抓住孩子的兴趣点，老师要有一双发现的眼睛，从而激发孩子对于环境的碰撞，然后老师坐下来跟孩子一起讨论，再和老师们一起研讨，大家一起有一个思想上的碰撞之后，在对课程进行一个审议，这样我们的生成课程就自然而然的发生了。</p> <p>🍀问题二:</p><p>老师把孩子们的讨论的结果一共总结出了六条，那么大家在这六条当中，你觉得哪一个可以摘出来，作为我们的这个生成课程的题目呢，说出你的理由和想法</p> <p>🌴问题三:</p><p>在这么多小朋友的讨论中，唯独出现了这么一位小朋友，他有他自己独特的想法，那如果你是这个老师，接下来你会怎么做呢？请说出你的想法</p><p><br></p> <p>🌵问题四:</p><p>在刚才这个案例中，我们老师看到了些什么？你读懂了一些什么？</p> <p>🌷问题五:</p><p>对于案例中的老师的反思，大家对于生成课程有没有了新的心得体会呢？</p> <p>🌸问题六:</p><p>孩子们在这张图片中的表情和神态是什么样子的呢？你看到了什么？</p> <p>💐问题七:</p><p>通过这个社歌你想到了什么，有什么想法？</p> <p>🌻研讨总结:生成课程需要我们老师有敏感的观察能力和专注的倾听能力。期待着跟大家一起将生成课程研究做到完美！</p> <p> 本次教研活动，我们通过一个案例，更直观的了解生成课程实施过程中要注意的一些点，老师们对于生成课程也有了更进一步的体会，我们将通过不断地实践、反思、再实践，共同努力，相信老师们在活动中一定能很好地把握各种教育契机，根据幼儿的兴趣，生成有意义的活动!</p>