歌曲《渴望春天》

莫慧敏

<p>《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。</p><p><br></p><p>  《春》是一幅春光秀丽的画卷,</p><p><br></p><p>  《春》是一曲赞美青春的颂歌。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">请同学们有感情地朗读《春》</span></p> <p>聆听歌曲,歌曲表现了什么样的美好愿望?歌曲的整体情绪是怎样的?你能听出这首歌曲是由几个乐句构成的吗?</p> <p>《渴望春天》是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的一首深受儿童喜爱的抒情歌曲。歌曲为C大调,八六拍,曲式结构为再现单二部曲式(两个乐段)。</p><p>全曲表现了少年儿童渴望春天到来的愉悦心情,音乐流畅清晰,优美洗练,充满着青春的气息和活力。</p> <p>第一乐段(第1-8小节)由同一材料变化重复的两个乐句组成,听起来给人一种亲切、婉转、流畅,抒情之感。</p><p>第二乐段(第9-16小节),由于第三乐句的音调出现了变化,旋律音程出现大跳和向属调的离调,给人以清新、明朗的感觉,第四乐句再现了第一乐句的素材,并略做变化,使全曲在欢快、活泼的情绪中完满地结束。</p> <p>请同学们随乐学唱歌曲《渴望春天》,感受莫扎特在人生最困苦之时,仍能用孩童般天真、美妙的旋律表现对生命、春天渴望之情的精神。</p> <p>作曲家简介</p> <p>莫扎特</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特(德语:Wolfgang Amadeus Mozart,1756年1月27日-1791年12月5日),出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡,是欧洲维也纳古典乐派代表人物之一,有“音乐神童”之称。35岁便英年早逝的莫扎特,留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。在钢琴和小提琴相关的创作,他无疑是一个天份极高的艺术家,谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式,他同时也是歌剧方面的专家,他的成就至今不朽于时代的变迁。此外其作曲风格同时兼具旋律及艺术性,悦耳开朗,令其作品地位足以与巴赫及贝多芬相提并论,亦能让人感受到音乐由巴洛克时期转向古典主义时期。其中最出名的歌剧是:《费加罗的婚礼》、《唐璜》和《魔笛》。</p><p><br></p> <p>请同学们跟随伴奏,有感情的演唱歌曲,注意每一个乐句的中间不要换气。</p> <p>春天是美好的,是一年的开始,是播种的季节,所以有一年之计在于春的说法,我们中学生也像春天一样美丽,现在正处于打基础,认真学习的时候,我们要健康活泼的成长为社会的有用之材。</p>

乐句

春天

歌曲

莫扎特

渴望

春是

乐段

音乐

旋律

同学