<p> 2020年春节，突如其来的新冠肺炎延长了我们的假期，使得这个寒假变得格外的长，作为一名普通教师，我们能为战胜这场疫情做什么呢？我们能做的就是守好我们的战地——课堂！做到停课不停学！</p> <p> 虽然疫情阻挡了我们开学的脚步，但阻挡不了我们学习教研的热情。今天，我们进行了满满一整天的学习教研活动！上午，我们认真观看学习了潍坊市区名师工作室的八位老师带来的优秀课例——《分数的意义》，这八位老师同课异构，各有千秋，令人回味无穷。这几位老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用学生的心理特点，创造学生喜欢的教学情境，激发学生的学习兴趣。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法也得到充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。</p> <p> 下午，是来自各个县市区的八位老师带来的优秀课例——《求比一个数多几或少几的数是多少》和《两位数乘两位数的笔算》。听了这几节课受益颇多，收获满满！她们在教授新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，教学设计合理，引导很到位，这样能让学生比较容易的接受新知。</p> <p> 老师们的学习热情非常高涨，早早的来到规定地点，等待视频学习。在整个学习过程中，老师们听的非常仔细，边听边记，课后也不舍得休息，抓紧研讨！</p> <p> 满满一天的学习教研活动结束了，通过今天的学习，增强了老师们的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了老师的专业成长，为进一步提升我校的数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p>