疫情活动系列（4）--疫情下的两封信

淡泊

不知不觉，网上教学近两个月，光谷实验中学809班，在全体老师和家长们紧密配合下，“空中课堂”正向深入推进。 　为了了解孩子们情况，班主任吴老师利用晚上时间，以不同类别分小组，召开班级座谈会，及时调查了解孩子们思想动态。 在了解学生学习情况和家庭教育现状下，班主任吴老师推心置腹地给家长和孩子们一些建议。 　　致家长：您知道孩子在干什么吗？ 　　停课不停学，我们作为家长，应该反观家庭教育，思考什么样的家庭教育是最好的，我们看看孩子们在家的行为，它告诉您，您也需要学习。 不少家长苦恼，孩子紧闭房门，家长无法；孩子作业拖延，家长无方；孩子犯错，家长絮叨；一言不合，家庭战争；网络游戏，洪水泛滥；抄袭作业，家长一筹莫展。孩子的所有，好像背离教育的初衷。 家长朋友们，您知道您的孩子此时在干什么吗？此时您的希望和孩子心里想法不在一个频道，怎能做到心心相印呢？ 教育无小事，不是简单粗暴就能解决的，也不可能一撮而就，首先，家庭教育必须有氛围，父母上进，喜欢学习，榜样的示范，会深深留在孩子心里，朦胧中就有学习的模样；教育孩子其实不是从成绩开始，生活才是最好的课堂，孩子怎样做人才是最长久的教育；教育孩子要陪伴，我们不少家长苦苦陪在孩子身边，但不是孩子的玩伴，亦父亦友，陪伴才能长久。 家长朋友，我们可能感觉到我们一直在努力，但我们思考没有，不少家庭教育，不仅没有起到积极作用，相反是副作用，您应该放下身段，看看长得比您还高的孩子，用您的智慧洞察孩子心里，孩子长大里，独立意识增强，命令式只能平息一时，平等沟通交流才是家庭教育的催化剂，您以为孩子就喜欢小说游戏吗，那是因为孩子心灵空虚，无所寄托，从家庭和学习中无法获取力量。 您可是孩子一生的班主任，到时间我这个班主任可以卸任，但无论如何，您孩子应该是您一家的希望，也是我长久的期盼，希望家长朋友们，学习，思考，智慧，践行，为您家孩子撑起一片蓝天。 ……您永远的朋友吴老师 2020.4.7 　致学生：孩子，努力才是你最美的模样 　　孩子，看着你们一天天长大，比老师还高，还魁梧，老师打心里高兴，要知道，在这个世界上，爱你关心你的人不仅有你的亲人，还有默默无闻在为你付出的老师。 曾几时，老师在课堂批评过你；曾几时，你作业实在太差，老师让你重写作业；曾几时，因为犯错，老师放学留下了你。你可能心里还不平，但这些可能成为若干年后你的永久回忆。 疫情期间，其实也折射出你的学习力，你可能边上课边游戏，你可能边作业边聊天，你可能和父母赌气，不写作业，你可能为了一时轻松，抄袭答案。孩子，可你思考没有，青春不再，时光不复，没有努力的青春，是暗淡无光的。 你可能敬佩钟南山爷爷，你可能感动疫情中逆行的医护工作者，孩子，他们可是祖国的脊梁，你们的榜样，要知道责任，担当，大爱无疆。 你可能羡慕身边的榜样，要知道，他们是用行动践行，用自律沉潜，用梦想导航，用奋斗成就，努力才是最美模样。 不要为晚上作业拖到很晚找理由，不要为成绩退步找原因，不要为自己行为找借口，时间属于每一个人的都一样，但归根到每一个人的效率却不一样。要知道，积极进取，努力改变，深思熟虑，才会发现学习中的精彩。 早晨，早早起床，大声读书；听课，有目的，勤笔记；作业，有计划，分解完成；错误，虔诚订正，反思收获；晚上，早休息，给努力的一天做一个好梦! 孩子，最美的不是外表，形式，是你努力的模样。 ……爱你的老吴 2020.4.7 　　在这个特殊时期，以这种特别形式，促使家长反观家庭教育，让孩子们思考学习，受到家长和孩子们的认同和欢迎。 　　不经风雨，不见彩虹，希望在这场疫情下，我们的家庭教育更完美，孩子们学习更自律。