为打好新冠肺炎疫情防控阻击战，临近开学之际，后乔小学的老师们对建档立卡贫困学生和留守儿童进行了暖心家访活动，了解学生居家学习具体情况，对他们进行学习指导，并做好居家学生心理辅导工作，以保证学生居家学习效果。 学生栗紫晴：爸爸妈妈从早上到晚上都在快递店里，把孩子放在家里，孩子听课不认真有时候甚至不听，这也导致她的作业不能按照老师要求按时提交，经过沟通，孩子的妈妈把紫晴带到店里上课、完成作业。虽然店里会吵一点，但是有人监管，保证能够按时完成学习任务。 栗冬源的爸爸在外打工，妈妈一个人带着他还有妹妹在家里，又要照顾妹妹，还包揽所有的家务，对于冬源的网络学习不能保证，作业质量不好，孩子非常听老师的话，所以老师和家长沟通必须保证上课时间和环境，家长也愿意配合，共同做好学生在家的网课学习。 一年级两位老师共同到困难学生家中，对学生学习情况进行检查和辅导，对家长进行教育方法上的指导。 学生乔诗琪，家长已经上班，监督不力，作业不能按时完成；学生吕静怡，家住西庄，爸爸在外地打工，妈妈在家看三个孩子。部分学生听课和作业不能保证，学习效果不够理想。<div><div> 老师们认真了解每一位学生在线学习情况，检查学生作业完成情况。老师们也督促学生合理安排剩下的假期时间，根据自身的学习情况，查缺补漏，坚决做到疫情期间“停课不停学”，学习不掉线，成绩不落下。<br><div><br></div></div></div> <div> 同时，教师们了解学生的健康状况，进一步宣传疫情防控知识，引导学生做好防护措施，守护个人和家庭的健康。</div> 病毒无情，师爱暖心，非常时期的这次特殊家访，从细微之处温暖了学生的心灵，给学生提供了实际的指导，让学生在家学习有着落、能安心。<div> 疫情时期，非常牵挂。这次家访工作，不仅近距离的向孩子们及家长进行科学疫情防控知识的普及宣传，同时，也了解了学生们在假期里有序的学习生活，为疫情过后孩子们健康、正常的返校打下了良好的基础。<br> 相信，老师与家长、学生一起守望相助、共克时艰，定能在春暖花开时，一起赏繁花绽放、看笑颜如花。</div>