<p> 春光明媚,杨柳吐绿,江南四月正是人们踏春赏花的好时节，更是广大莘莘学子埋头苦读的最佳时期;然而,疫情肆虐,学校延时开学，同学们的居家线上学习状况，思想状态，留守儿童、贫困生的学习条件等是让老师最放心不下的事情。</p> <p>4月6日木港镇中心完全小学的张立新校长带领学校的吴主任、柯主任和年逾六甲的一（1）班班主任柯尊加老师，一行到金河、塘畔村开展了走村入户家访活动。</p> <p>学校领导对这次家访活动高度重视,周密部署,分批次、分乡村开展线下家访活动,并要求老师重点关注临界生、学困生、贫困生、留守学生的学习、生活和心理问题。</p> <p>五（1）班黄丽媛</p> <p>走访过程中,我们按学校要求,重点关注以下四个方面:一是进行疫情防控知识的宣传和防控指导,提醒学生和家长做好自我防护,疫情期间勤通风、勤洗手、不聚集、不与外来人员接触;</p> <p>二是查看学生前期作业完成情况,对后期的学习提出指导性建议,对学生的问题及时答疑解惑;</p> <p>三是给学生加油鼓劲,鼓励学生保持乐观向上的心态,积极配合老师的线上教学活动,确保身心健康的同时,提升学习效率</p> <p>四是加强与家长的沟通,通过沟通了解学生在家学习情况,有针对性地提供指导服务工作,家校携手共同为学生的学习成长保驾护航。</p> <p>学校的走访兵分两路。另一路胡主任在贺洞村部分学生家中家访，了解孩子们在特殊时期，居家学习的情况。</p> <p>家访,让教育更有温度。疫情期间,这种特殊的教育形式,不仅让老师们了解了学生的学情,也让学生和家长备受鼓舞。我们看到,家访的故事里流淌着教育,流淌着智慧,更流淌着温情;我们相信,这次爱的家访不仅温暖了学生和家长的心,更是助力全县"停课不停学",助推教育教学质量的整体提高。让我让我们只争朝夕不负韶华,静候返校复课,共聚美丽的木港镇小！</p>